面积单位特级教师教学实录

平方分米

教学目标

1、知识与技能:认识面积单位dm,建立1 dm的直观表象,并能正确读写;知道与dm相邻的两个面积单位之间的进率,并会进行简单的单位换算。

22

2、过程与方法:经历探究1 dm大小的过程,在比较图形面积的过程中掌握与 dm相邻的两个面积单位之间的进率。

3、情感态度与价值观:培养学生合作交流的探究意识,体会数学与生活的密切联系。

教学重点

2

建立1平方分米(1dm)的面积概念。

教学难点

2

会进行与 dm相邻的两个面积单位之间的单位换算。

教学过程

一、旧知引新知

1.回顾:上学期我们学习了有关“面积”的知识,什么是面积?

已经学过的面积单位有哪些?(生口答,师板书)

平方厘米 cm

平方米 m

2

222

2

生活中,哪些物体的面积大约1平方厘米?1平方米?手势表示。

2、师:今天我们继续来学习有关“面积”的知识。(揭示课题)

3、练习,课件

二、探究学习

(一)认识1dm的实际大小

1.出示:

2

问:你知道他们的面积是多少吗?

生:1x1=1(平方厘米);2x6=12(平方分米)

2.出示由边长为1dm的正方形。

问：你知道它的面积是多少吗？

插入：因为边长为1厘米的正方形的面积是1平方厘米

所以边长为1分米的正方形的面积是1平方分米

交流：①看成边长为10厘米的正方形，面积是：10厘米x10厘米=100平方厘米。

②10厘米=1分米，面积是：1分米x1分米=1平方分米。

师：边长为1分米的正方形，面积就是1平方分米，写作1dm。（板书

通过刚才两位同学的计算，还可以发现什么？

1分米×1分米=1平方分米

10厘米×10厘米=100平方厘米

所以1平方分米=100平方厘米

2． 感知1平方分米

师：1平方分米有多大呢？拿出课前准备好的1平方分米的正方形观察并记忆大小，可以与身体的某个部位比较加强记忆：如一个手掌的大小大约1平方分米。

动手画边长为1分米的正方形。

生活中，那些物品的表面大约是1平方分米的？

举例：手掌，正方形的手掌机、光盘、脸颊…。（学生自由答，也可同桌交流）

（二）知道 dm与cm、 m的进率

1．师：观察自己准备的1平方分米的纸片，谁知道1 dm里有多少个1 cm？

（根据学生回答媒体演示：在1 dm的正方形上“打方格”，使它成为由边长为1cm的小正方形组成的方格纸。）

小结：因为1dm=10cm

所以1 dm中有10个10(1 cm)

板书：1 dm=100 cm

2．师：那么1 dm和1 m有什么关系呢？

（学生猜测，小组交流，反馈。）

生：因为1m=10dm，所以1 m中有10个10 dm。

板书、归纳，让学生知道平方米、平方分米、平方厘米的进率是怎么来的

摆一摆、验证：在黑板上1 m正方形里摆放1平方分米的小正方形，发现要摆10行，每行10个。 2222222222222222

归纳板书：1 m=100 dm

3．练习：书P5

（独立完成，交流，反馈。）

拓展补充: 1m=100 dm

222 221 dm=100 cm 2 22那么1 m是多少cm 呢？

方法一：

22 因为1 m=100 dm

221dm=100 cm

所以1 m=100 dm=10000 cm

方法二：

因为1m=100cm

100×100=10000 cm

所以 1 m2 =10000 cm2

三、巩固练习

1、填一填

2 dm=( ) cm 500 dm=( ) m 7 m=( ) dm 600 m=( ) dm 900 dm=（ ） m=（ ） cm

指名回答，说说是怎样想的：如因为1 dm=100 cm所以2dm=200 cm

2、在（ ）里填上合适的面积单位：

讲台的面积约80（ ）

小胖的房间约12（ ）

手指甲的面积约1（ ）

一块手帕面积大约是400（ ）

数学书封面面积约6（ ）

3、求图形面积：

22，2222222222222222 2

4.选一选

1、小明身高128( )

A、cm B、dm C、cm2 D、dm2

2、一枚邮票的面积是4( )

A、cm B、cm2 C、mm D、dm2

3、课桌的面大约15( )

A、cm2 B、dm2 C、m2 D、dm

一块手帕的面积是4( )

A、cm2 B、dm2 C、m2

拓展

一个卫生间的地面是长方形,长35分米,宽20分米,这个卫生间地面的面积是()平方米?

.总结:

dm2与 cm2、 m

五、作业:

1、熟连背诵进率:1 m2=100 dm2

1 dm2=100 cm2

1 m2=100 dm2 =10000 cm2

2、完成练习册第5页。

板书设计:

平方分米

平方厘米平方分米

1 m2=100 dm2

1 dm2=100 cm2