两位数加两位数主要内容及教案内容
未知
2018-04-27 13:49:00
179
None
PDF / 未知页
未知字
积分：3
第 1 页，共 1 页
两位数加两位数主要内容及教案内容
未知
摘要：暂无摘要
关键词：两位数加两位数主要内容及教案内容
正文
两位数加两位数(进位)
教学过程:
(一)创设情境,引入。
师:小朋友,你喜欢玩具吗?
师:我也喜欢玩具。(出示模拟商店)小胖努力学习,取得了进步,今天妈妈特地带他来玩具店买玩具,大家看到了什么?
师:小胖想买足球和长颈鹿玩具,一共要多少元呢?怎样列式呢?你是怎样算的?生:34+25师:怎么计算,可以怎么想呢?
生:(复习两位数加两位数不进位算法)
(二)探究新知。
师:小胖又改变了主意,他不想要长颈鹿了。他想买足球和小飞机,小朋友,你们愿意帮小胖算一算吗?
师:一共花了多少钱?怎样列式?学生列式:38+25
(1)探究算法
①要求:与你的同桌说说,你想怎么计算
在位值图上圈一圈,并写下计算过程,比一比哪一组用的方法多
②全班交流、自愿板演并说想法。
第一种方法:十位加十位,个位加个位,最后合起来
第二种方法:把一个两位数拆成整十数和一位数,先加整十数,再加一位数
第三种方法:先凑整十数,再加剩下的数
③师:为什么十位是3,2,等到结果确实6不是5?(个位满十要进位)
今天我们来学习两位数加两位数(进位)
大家开动脑筋,想了这么多算法,但计算结果都相同。谁来说说哪些方法?
(2)归纳算法
师生共同归纳:三种方法
(三)巩固练习。
1. 练一练
集体反馈
(1)观察这些题目,发现什么小秘密?
第一组用了十加十、个加个
第二组用了拆成整十数和一位数
第三组用了凑整十数
2. 用你喜欢的方法算一算
3.现在每组都有100元体育用品店的购物券。用这张购物券来买玩具,每种物品仅限一件!你想选什么?出一个数学问题,并列式!
(在黑板上写算式,集体抢答用手势来表示)
(四)课堂小结:
今天去玩具店有何收获?
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-27 13:49:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 179
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_8804
来自：学校：凌兆小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载