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《有机物的分类》一节的教学设计一、教学目标1、知识目标:学生掌握有机物的分类方法,认识有机物的官能团的结构及名称。2、能力目标:学生能辨析常见官能团,和有机物的类别。3、情感目标:提高学生对学习有机物知识的兴趣,学会以分类的方法学习认识物质。二、教学重难点:有机物的分类及对官能团的掌握三、教具:多媒
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第一节 有机化合物的分类优质课教案
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关键词:第一节 有机化合…优质课教案
正文
《有机物的分类》一节的教学设计
一、教学目标
1、
知识目标:学生掌握有机物的分类方法,认识有机物的官能团的结构及名称。
2、
能力目标:学生能辨析常见官能团,和有机物的类别。
3、
情感目标:提高学生对学习有机物知识的兴趣,学会以分类的方法学习认识物质。
二、教学重难点:有机物的分类及对官能团的掌握
三、教具:多媒体课件
计划课时:一节课
四、教学过程:
1、
介绍有机化学的发展史
2、
有机物与无机物的区别
3、
呈现常见的有机物,学生尝试进行分类
4、
归纳分类的依据和结果
5、
介绍官能团的结构和名称
6、
练习巩固
五、教学反思
通过本节课的教学,学生对有机物的种类及结构有初步的认识,因为更多的内容要在后面的章节中进行细致学习,因此这节课以提高学生对学习有机物的兴趣更为重要。
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