处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣优质课一等奖教案

第七课第一框处理民族关系的原则：平等团结共同繁荣

一、教学目标

（1）知识目标

明确我国已形成平等团结互助和谐的新型民族关系

明确我国处理民族关系，坚持民族平等，民族团结和各民族共同繁荣的基本原则

知道民族区域自治是我国解决民族问题的基本政策，是国家的一项基本政治制度

（2）能力目标

培养学生，逐步学会用辩证唯物主义的观点观察处理问题，不断提高分析问题，解决问题的能力

○提高自主学习、合作学习和探究学习的能力，提高归纳与分析能力。

○学会用辩证的观点观察问题、认识问题，提高学生认识问题、分析问题的能力。

(3)

情感、态度与价值观目标

要让学生懂得巩固和发展民族关系，要从我做起，尊重不同民族的风俗习惯

三、教学重点

明确依法治国是中国共产党治国的基本方略，依法执政是党执政的基本方式。

四、教学难点

明确我国处理民族关系，坚持民族平等，民族团结和各民族共同繁荣的基本原则

教学过程：

第一教学板块：我国处理民族关系的基本原则

一）、目标与导学

1、学习任务

看书74-75页找出下列知识点

1）我国的新型民族关系

2）处理民族关系的基本原则

2、学习要求：借助课本自主完成，同桌之间交流，统一答案. 二）、自学与探究

1、学生完成学习任务。

2、同桌（或小组）交流学习成果。

三）、展示与评价

小组代表展示成果，师生补充评析。

四）教师进行重难点点拨

1、

新中国成立后，消灭了剥削和压迫，人与人的关系、民族与民族

的关系发生了新的变化……形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系

2、民族平等原则，宪法规定了各族人民都有代表参加全国人民代表大会，体现我国坚持民族平等的原则，我国各族人民都是国家的主人，平等地享有权利，平等地履行义务。

各民族平等参与国家事务管理是民族平等的主要体现，在我国，各少数民族与汉族都以平等的地位，参与国家大事和各级地方事务的管理，而且少数民族参与行使管理国家事务的权力受到特殊保障。在我国的最高权力机关，全国人民代表大会代表的选举中，充分反应了对少数民族权利的尊重，人口特别少的民族，即使达不到规定的产生，一名代表的人数至少也有一名代表。历届全国人民代表大会中。少数民族代表在全国人民代表大会代表中所占名额的比例均高于同期少数民族人口在全国总人口中所占的比例。

注意：坚持民族平等=消除民族差别？

民族平等=各民族发展程度相同？

对少数民族地区的特殊照顾=违背了民族平等的原则？

3、民族团结原则，我国已形成了各民族相互依存，相互离不开的大团结局面。民族团结是衡量一个国家综合国力的重要标志之一。坚持民族团结是我国处理民族关系的重要原则。各民族共同繁荣原则是受罪本质决定的，是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的必然要求。背过民族团结重要性。

4、各民族共同繁荣的内涵：各民族在经济、政治、文化等方面实现各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣。

共同繁荣的原因：各民族共同繁荣，是由社会主义的本质决定的，是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。

我国坚持各民族共同繁荣原则，并不否认发展程度的差异，同时，各民族共同繁荣的根本动力在于自力更生。

五、）检测与巩固，通过练习检测，多媒体展示

第二教学板块：巩固社会主义民族关系，我们该做什么

一）、目标与导学

1、学习任务

对照课本找出下列知识点

1）

巩固社会主义民族关系，我们该做什么

2、学习要求：借助课本和教辅自主完成，同桌之间交流，统一答案. 二）、自学与探究

1、学生完成学习任务。

2、同桌（或小组）交流学习成果。

三）、展示与评价

小组代表展示成果，师生补充评析。

四）、教师进行重难点点拨

处理好民族关系问题，及时国家的重大问题，又是人们生活中必须面对的具体问题。自觉履行宪法规定的维护国家统一和民族团结的义务，是每个中国公民的责任。作为当代青年学生，我们应该增强中华民族共同体意识，以实际行动共同维护和发展社会主义民族关系

学生识记理解

五）、检测与巩固，多媒体展示练习

随堂练习-----多媒体展示

板书设计：