Lesson 28第一课时教学实录

Lesson 28

教学目标:

知识与能力:1、本课通过教师 Miss Green 对学生们周末活动的询问,引出 Kate 和 Yang Ming 以及同学们对个人计划的讨论,从对话的整体上让学生感知、模仿、学习和体验,最终使学生能够运用目标语言进行交际。 2、能够听、说、认读 read a book ,watch TV,play computer games ,能听、说、读、写 watch , read , play ,并能在四线格上规范书写,能够理解、说出以下句子 I’ll read a new storybook this Saturday,How about you ? I’ll play computer games at home .

过程与方法:用设置情景及学生活动等方法,引导学生用 What will you do on Sunday?I’ll read a new storybook this Saturday.进行询问和回答。

情感态度价值观:采用学生喜闻乐见的说唱形式达到巩固学生本课教学内容,激发学生学习兴趣的的目的。

教学重点:

学习I’ll read a new storybook this Saturday. I’ll···

教学难点:

灵活运用本课单元所学单词以及相关句型。

课时安排:

1 课时

课前准备:

1、准备好四线格,方便书写四会单词。 2、准备有关周末精彩活动的课件图片。

教学过程:

1.热身 / 复习(Warm-up / Revision)

1)师生问好。语言支持:

①Good morning,boys and girls?

②Nice to meet you here!

③How are you today?

④How old are you?

⑤What’s you name?

⑥Do you want to know my name?My name is Julie。You can call me Julie.

2)交待本节课的竞赛形式,如下:

①每组发一棵Apple tree and seven apples.分别是Sunday、Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、Saturday,规则是每进行一轮竞赛,选出一个表现最好的组,所选出的组就可以在自己的Apple tree上贴一个Apple,最先集齐seven apples的组就可以挑选神秘礼物。剩下的组都每人有鼓励奖。

②代表本组出赛的个人只能赛一轮,下一轮必须派其他人。

3)看《Walking,Walking,Walking》动画,要求边唱边做动作,看哪组表演的好,让哪组贴苹果。先带领一两遍,然后让学生自己左右面对面表演,然会评选出表现好的贴苹果。使学生尽快进入学习英语的状态。【第一次竞赛】

4)出示幻灯片,展示本课要学习内容的重、难点

5)齐唱27课的Chant,复习上节课内容。先带学生练习一两遍,再让学生自己跟着做。哪组表现好哪组贴苹果。【第二次竞赛】

2.新课呈现(Presentation)

1)运用课件图片,引出 watch , read , play 三个单词,教学读、写,让学生先小组内用书写纸练习写,然后选一个写得最好的来代表小组参赛。选出写的做好的给小组贴苹果。【第三次竞赛】

2)看课件图片讨论相关短语。询问学生 What can you see here?学生依次回答:A story book,A TV, A computer,教师继续拿出写好的三个动词的卡片问学生能否找到他们的好朋友,引导学生说出 read a book ,watch TV,play computer games ,渗透德育教育,要多做有益身心的活动。先教读然后让小组范围内练习读,分小组齐读。读得好的小组贴苹果。【第四次竞赛】

2)教学课文句子,先看课件然后逐句跟读,然后教读。小组内组织读,然后每组派四个人读对话,读得好的组贴

苹果。【第五次竞赛】

3)街舞比赛,每两组之间比赛一次。先举手参加的组有权利选择对手组,并先发问What will you do on Sunday?可用小苹果、萨吾尔登的动作,也可以自编动作。没有轮到比赛的小组做评委组。看看那组表现的好,先自己小组内练习一下,然后每组出两个人参赛。表现好的组贴苹果。【第六次竞赛】

4)小组内准备对话并表演。表演对话时可视剩余时间的长短灵活安排。【第七次竞赛】

3.趣味操练(Practice)

如果有时间就做Survey 操练。What will you do on Sunday?I’ll...以小组为单位完成课文第三项的练习。做一个小调查,看看你的好朋友周末有那些计划,做简单的记录,一次做汇报的依据。如果没有时间,作为作业要求学生们课下完成。

送谚语,看战果,抽礼物,唱《Goodbye》,结束本课。板书设计:

Lesson28

I’ll read a new storybook this Saturday.

I’ll play computer games at home.

教学反思:

人教精通版四年级下册

Unit 5 Lesson 28教案

学校:博湖县第四小学

姓名:朱德丽