资料摘要
课题名称:12课早睡早起(第二课时)教材分析:本课按照《课程标准》中的“按时作息,生活有规律”而编写,针对当下学生生活中普遍存在的问题,拓展了早睡早起,如何才能按时起床以及怎样才能独睡的内容。是第三单元中的最后一课。这一单元的教学目的是教育学生要注意家庭生活中的安全与健康。本课关注的是学生的作息习惯
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- 所属课文:12 早睡早起
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- 2018-03-29 16:04:00
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12 早睡早起PPT配套优秀教学设计内容
未知
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关键词:12 早睡早起PPT配套优秀教学设计内容
正文
课题名称:12课
早睡早起(第二课时)
教材分析:本课按照《课程标准》中的“按时作息,生活有规律”而编写,针对当下学生生活中普遍存在的问题,拓展了早睡早起,如何才能按时起床以及怎样才能独睡的内容。是第三单元中的最后一课。这一单元的教学目的是教育学生要注意家庭生活中的安全与健康。本课关注的是学生的作息习惯,因为养成良好作息习惯是学生最重要的行为之一,它关系到一个人一生的健康和幸福。
学情分析:刚入学的一年级同学对自己的时间没有规划,没有时间观念,晚上由着性子去玩,早上不想起床,不能独立睡觉,非常依赖父母。本课关注的是学生的作息习惯,因为养成良好作息习惯是学生最重要的行为之一,它关系到一个人一生的健康和幸福。 教学目标:1、明确早睡早起的道理。
2、学会早睡早起,独立睡觉的方法。
教学重点难点
:明确早睡早起的道理,独立睡觉的方法。
教学过程
一、导入
同学们,通过上节课的学习,你这几天的晚上都是几点睡觉的?
二、板书课题:早点睡,按时起
三、新授
1、师:同学们,你们是怎么做到不让爸爸妈妈操心,早上自己按时起床的呢?
生:请妈妈来叫床
生:让小闹钟来帮忙?、
师:同学们,你们学会了如何规划活,制定作息时间表,那怎样才能保证做到呢?
生;自己制定时间作息表,以此来管理好自己。
2、学习儿歌
妈妈催我早点睡,闹钟叫我按时起。
生活学习有规律,健健康康真神气。
3、师:我们来做一个游戏好吗?老师这里有一个大箱子,每个同学都可以钻到里面体验一下,里面很黑,可我们体会一个人独处的感觉。看哪个同学有勇气。
师:请同学们谈在里面的感觉。
4、我能一个人睡
请能一个人睡觉的同学说一说,是怎么做到的。
师:刚开始一个人睡时可以怎么办?
生:先让妈妈陪一会
生:让小灯陪我一会
生:让“好朋友”陪我一会
师:同学们的办法很好,渐渐的就可以一个人独立睡觉了。
通过对这节课的学习,我们明白了早睡早起的好处和独立睡觉的方法,希望同学们养成习惯,有独立生活的能力。
板书设计: 早睡早起
单独睡 要勇敢
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- 上传时间: 2018-03-29 16:04:00
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5ygggwenku_52002
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《12 早睡早起》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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