3 我不拖拉课堂实录｜教案在线预览

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道德与法治一年级下册第一单元我的好习惯第三课、我不拖拉教学目标：1、通过指导学生做事不拖拉，教育学生珍爱生命要从抓紧时间开始，培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。2、教育学生学会有计划、抓紧时间来学习和生活，初步养成良好的生活、学习习惯。3、使学生了解无论在学校和家里，都要作到学习时就要

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 我不拖拉

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2018-05-28 15:25:00

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学校：朝阳县羊山镇逸夫希望小学

3 我不拖拉课堂实录

未知

2018-05-28 15:25:00

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关键词：3 我不拖拉课堂实录

正文

道德与法治一年级下册

第一单元我的好习惯

第三课、我不拖拉

教学目标：

1、通过指导学生做事不拖拉，教育学生珍爱生命要从抓紧时间开始，培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。

2、教育学生学会有计划、抓紧时间来学习和生活，初步养成良好的生活、学习习惯。

3、使学生了解无论在学校和家里，都要作到学习时就要认认真真地学习，娱乐时就要痛痛快快地玩耍，学会抓紧时间的常识和技能。

4、通过讨论、体验和向他人学习等活动，使学生了解做事拖拉的危害，抓紧时间的快乐，学会珍惜时间。

教学重难点：通过讨论、体验和向他人学习等活动，使学生了解做事拖拉的危害，抓紧时间的快乐，学会珍惜时间。

教学准备：多媒体课件、拍球、口算卡等

课时：一课时

教学过程：

活动（一）------情境导入

感知拖拉

1、今天给同学们介绍一位新朋友，你们想不想认识认识它啊？播放课件，动画片寒号鸟

2、说一说喜不喜欢寒号鸟？为什么？

3、正因为寒号鸟做事拖拉，后来人们也经常叫它拖拉鸟。

板书：拖拉

活动（二）-----找找生活中有没有像拖拉鸟一样的同学呢？

1、出示一组图片（同学们做事拖拉）比如：吃饭时、做作业时、打扫卫生时等图片。要求学生分组交流，观察后汇报。

2、猜测拖拉鸟故事的结局怎么样？

教师总结：看来拖拉不是小事，会给人们带来一些影响。

3、出示之前的图片让同学们说一说拖拉给他们带来的后果怎么样？

4、学生总结：会害人害己

5、出示一组图片：其他行业的人们如果做事拖拉，会产生什么后果？

6、拓展自己联想，除了这些图片上的，还有你想到的拖拉会给人们带来哪些严重的后果。

7、看到这些同学们会说“要跟拖拉说再见”

板书：我不拖拉

活动（三）-----亲身体验，告别拖拉

1、老师给同学们带来个好伙伴，它能帮助同学们告别拖拉，想不想知道它是谁？

3、学生总结：自己比其他同学做的快的秘诀是什么?

活动（四）----小小讨论会跟拖拉说再见的秘诀？

1、多练习，做熟练

2、告诉自己做事“快”一点

3、制定学习生活计划

4、作业：给自己做个时间计划

总结：

最后送同学们“明日歌”时间就是生命，我们要珍惜时间，做时间的主人，学会做事“不拖拉”。

关于本教案的常见问题

Q：3 我不拖拉课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 我不拖拉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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