7 课间十分钟第一课时导学案｜教案在线预览

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《课间十分钟》教学设计教学目标：1.知道课间时间应该怎样合理安排。2.初步懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性，形成规则意识。教学重、难点：教学重点：知道课间时间应该怎样合理安排。教学难点：知道课间活动的安全与游戏规则。课前准备：教师：课间铃声音频、课间游戏1例；学生：课间游戏工具；教学过程：一、情

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 课间十分钟

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2018-04-25 15:27:00

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学校：流水镇莺河村小学

7 课间十分钟第一课时导学案

未知

2018-04-25 15:27:00

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关键词：7 课间十分钟第一课时导学案

正文

《课间十分钟》教学设计

教学目标：

1.知道课间时间应该怎样合理安排。

2.初步懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性，形成规则意识。

教学重、难点：

教学重点：知道课间时间应该怎样合理安排。

教学难点：知道课间活动的安全与游戏规则。

课前准备：

教师：课间铃声音频、课间游戏1例；

学生：课间游戏工具；

教学过程：

一、情景设置

播放下课铃声的录音，师：同学们，你听，这是什么声音？当听到这个铃声时候，我们就下课了。那下课铃响后，我们应该怎样安排课间十分钟呢？这节课，我们来讨论讨论。

板书课题。

（设计意图：通过对下课铃声的分辨，让学生对学生的作息时间加深印象。）

二、合作交流

1.出示课本中插图，指导学生观察，看看图中的同学下课后都是怎么做的？

2.全班交流，我们下课后应该先做什么？再做什么？

小结：上厕所—洗手—喝水—看课程表—准备下课学习用品—游戏等。

（设计意图：在观察插图的过程后再全班交流，是让学生明确下课十分钟应该怎样合理安排自己的时间，帮助学生在进入一年级迅速进行角色。）

三、体验感悟

1.同学们很聪明，安排很合理，如果想要上厕所或喝水的话，要先做，这是为什么呢？

2.如果你去上厕所、喝水时，人很多，你该怎么办呢？

3.出示书中第11面插图，我们来分辨一下这幅图中谁做得对，谁又做得不对，为什么？

4.师出示课件小结：你推我挤真危险，遵守秩序才安全。

（设计意图：家庭、学校、社会等都是一个充满规则的地方，而且每个人的生命安全永远都是第一位的。让学生在观察交流中明白，课间活动也应该讲规则，并注意安全。）

四、交流展示

1.下课了，我们把重要的事情做完，可以玩一玩游戏，轻松轻松，同学都喜欢玩什么游戏？

2.同学们会玩的游戏可真多，我们去侦察一下课本中第10页的小朋友都在玩些什么游戏？

3.你们觉得玩游戏的过程需要注意什么吗？？

4.小结强调：玩游戏、喝水都应该注意安全。

（设计意图：孩子天生都是爱玩的，但关键的是应该引导孩子们玩哪些有益游戏，怎样玩才是安全的。所以教师在这个过程中的引导尤为重要。）

五、总结布置

总结：课间活动时，同学之间不能你推我挤，要注意安全，要遵守学校的秩序，接水的时候要排队，不能推挤等。

（设计意图：强调课间活动安全，引领孩子们逐渐养成良好习惯。）

板书设计：

课间十分钟

先做什么？后做什么？

准备下节课学习用品、上厕所、喝水游戏（注意安全

关于本教案的常见问题

Q：7 课间十分钟第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 课间十分钟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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