3 我不拖拉课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

一年级下册道德与法治《我不拖拉》教学设计课时安排：1课时一、教学目标：1、通过指导学生做事不拖拉，教育学生珍爱生命要从抓紧时间开始，培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。2、教育学生学会有计划、抓紧时间来学习和生活，初步养成良好的生活、学习习惯。3、使学生了解无论在学校和家里，都要作到学习

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 我不拖拉

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2024-01-22 03:47:04

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学校：洛阳市洛龙区第六小学

3 我不拖拉课件配套优秀教案设计

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关键词：3 我不拖拉课件配套优秀教案设计

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一年级下册道德与法治《我不拖拉》教学设计

课时安排：1课时

一、教学目标：

1、通过指导学生做事不拖拉，教育学生珍爱生命要从抓紧时间开始，培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。

2、教育学生学会有计划、抓紧时间来学习和生活，初步养成良好的生活、学习习惯。

3、使学生了解无论在学校和家里，都要作到学习时就要认认真真地学习，娱乐时就要痛痛快快地玩耍，学会抓紧时间的常识和技能。

4、通过讨论、体验和向他人学习等活动，使学生了解做事拖拉的危害，抓紧时间的快乐，学会珍惜时间。

二、教学过程：

活动（一）----猜谜语

看谁猜的对！

活动（二）-----《寒号鸟的故事》

1、给学生讲解寒号鸟的故事；

2、学生思考，一起分享你学到了什么；

3、教师总结。

活动（三）-----学习《明日歌》

1、老师领读并讲解含义；

2、学生代表领读，比一比谁记得最快；

3、分小组朗读，哪一组最棒！

4、教师评价朗读效果，奖励笑脸！要求会读会背（教师领读并讲解含义）

活动（四）----小小讨论会

1、讨论交流。播放课件，出示“医生在抢救病人”“发生火灾，消防队赶到火灾现场”“农民在农田里劳作”的图片，设想他们如果拖拉会有什么后果？

2、拓展延伸：联想一下除图片以外的各行各业如果拖拉会有什么后果？

3、学生自由组合，任选其中一种职业或角色，用上道具，说一句“时间就是……”

文明礼仪渗透：上学路上

三、课堂最后

师生一起朗读《明日歌》，结束今天的课堂，告诫同学们要珍惜时间，不做小拖拉！

四、课后反思

通过指导学生做事不拖拉,教育学生珍爱生命要从抓紧时间开始,培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。教育学生学会有计划、抓紧时间来学习和生活,初步养成良好的生活、学习习惯。使学生了解无论在学校和家里,都要作到学习时就要认认真真地学习,娱乐时就要痛痛快快地玩耍,学会抓紧时间的常识和技能。通过讨论、体验和向他人学习等活动,使学生了解做事拖拉的危害,抓紧时间的快乐,学会珍惜时间。

关于本教案的常见问题

Q：3 我不拖拉课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 我不拖拉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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3 我不拖拉课件配套优秀教案设计