Unit 2 Mr. Li was a teacher.主要内容及教案内容｜教案在线预览

资料摘要

第三课时课题Unit2 Mr Li was a teacher（1） 1.学习本课的四会单词：study hard retired。教学目标2. 能口头运用“Ten years ago, Mr Li was a teacher. He’s retired now.”这类语句说明过去和现在

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 2 Mr. Li was a teacher.

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2019-10-11 17:50:32

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学校：凉州区南关小学

Unit 2 Mr. Li was a teacher.主要内容及教案内容

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关键词：Unit 2 Mr. Li was a teac…主要内容及教案内容

正文

第

三

课

时

课

题

Unit2 Mr Li was a teacher（1） 1.学习本课的四会单词：study hard retired。

教学目标

2. 能口头运用“Ten years ago, Mr Li was a teacher. He’s retired now.”这类语句说明过去和现在状态和行为的区别。

3.运用目标语句说明过去和现在状况和行为的区别。

教学重点

学习感知字母组合aw, air, ass在单词中的发音，通过朗读含有这些字母组合的单词，让学生感知发音规律。

教学难点

能口头运用“Ten years ago, Mr Li was a teacher. He’s retired now.”这类语句说明过去和现在状态和行为的区别。

教学准备

课时安排

教学环节

图片，录音机

1课时

教学内容及教师活动

事先让学生画一张有关学生活动

1.师生问好。

教2.让学生分别讲述自己的图片。

一、复习

自己过去生活情况的图片。导入

师先用图片讲述自己过去与现在的情况。

1、结合图片快速认读本课1.学生画出本课的重点单词，根据图片猜测词意或结合书后单词表熟悉单词的音、形、意，并试着读一读。

2.学生听录音，体会双元音的发音。

3. 让学生自己通过读单词总结发音规律。

Part 1的内容。再根据Part 1的内容，小组内试着对Part 2二、新授

的内容进行描述。

2、小组合作。听录音，体会双元音的发音。再细读Part 3的内容，注意双元音

的正确读音，最后跟录音机读

draw saw

aw字母组合的发音

chair hair

air字母组合的发音

class

pass

ass字母组合的发音

3.听录音，跟读课文。

三、课堂

练习

通过学生说句子巩固单词。

学生进行对话练习。

四、课堂

小结

说说今天有什么收获？

学生谈感想。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 Mr. Li was a teacher.主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 Mr. Li was a teacher.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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