12.发展奔跑能力的游戏国家优质课一等奖｜教案在线预览

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小学五年级体育课教案教材目标重点一、“长江”“黄河”游戏认知目标：经过课程的学习懂得“长江”“黄河”游戏的玩法以及了解玩此游戏能使人精神集中，提高反应能力，发展奔跑速度等的知识。技能目标：经过课程的学习能使精神集中、提高反应速度的能力以及锻炼爆发力。听到口令后能做出相应的动作。难点始终保持高度集中精

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所属课文：12.发展奔跑能力的游戏

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学校：卢龙县双望镇单庄小学

12.发展奔跑能力的游戏国家优质课一等奖

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关键词：12.发展奔跑能力的游戏国家优质课一等奖

正文

小学五年级体育课教案

教

材

目

标

重点

一、“长江”

“黄河”游戏

认知目标：经过课程的学习懂得“长江”

“黄河”游戏的玩法以及了解玩此游戏能使人

精神集中，提高反应能力，发展奔跑速度等的知识。

技能目标：经过课程的学习能使精神集中、提高反应速度的能力以及锻炼爆发力。

听到口令后能做出相应的动作。

难点

始终保持高度集中精神。

教学

过程

课的组织

课的内容

与

教师活动

一、宣布上课

二、体育委员集合整队、报告

三、师生问好，宣布本次课内容及要求

四、安排见习生

〇〇〇〇〇〇〇〇

教法与要求：教师口令洪亮，同学列队要快、静、齐。

准

备

部

分

二、武术健身操

一、热身跑

〇〇〇〇〇〇〇〇

A 要求：

1、

保持活动中纪律，不嬉闹

2、

精力集中，认真跟上节奏

3、

动作到位，充分活动各关节、韧带

练习负荷

次时强数

间

度

小

开

始

部

分

基

〇〇〇〇〇〇〇〇

1、画三条间距10米的平行线，

组织：

中间一条为中线。

2、把游戏者分成人数相等的两队，面对面站在中线的两边，一队起名叫“长江”，另一叫“黄河”，各队记住自己的队名。当教师发出“黄河”的口令时，“黄河”队马上转身往自己的场地教师教法：

1、把学生分成单双号两组，站在各自的界23

跑，“长江”队立刻追击，如在本

部

分

限外。

限制线内追上者得一分。做若干2、

教师讲解游戏规则，并抽出两名学生进行示范，同时教师要强调关键环节，即强调遍后，游戏结束，以累积分多的比赛过程中要集中精神听口令并迅速做出队为胜。

相应的反应动作。

3、

在正式游戏比赛之前教师组织学生进3、追赶时不得追出限制线。

行一次尝试性的游戏比赛，但不记分。

4、由教师发令和计分，比赛反复进行，在比赛中教师要反复强调集中精神与迅速做出相应的动作。获得分数的学生要向老师报告，便以老师计分。

要求：

1、听从老师的安排。

2、

认真听讲。

3、尝试比赛。

4、

精神饱满，精神集中。

〇〇〇〇〇〇〇〇

结

束

部

分

〇〇〇〇〇〇〇〇

一、集合整队、放松

二、总结本次课教学情况

三、宣布下次课内容

〇〇〇〇〇〇〇〇

A 要求：

1、

集合做到快、静、齐

2、原地放松

小

这节课同学们能够很好的完成老师的规定和要求。懂得“长江”

“黄河”游戏的玩法以小结

及了解玩此游戏能使人精神集中，提高反应能力，发展奔跑速度的知识。

关于本教案的常见问题

Q：12.发展奔跑能力的游戏国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12.发展奔跑能力的游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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