1.队列和队形教学实录与评析｜教案在线预览

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齐步行进与立定教学内容：1.复习停止间的转法.蹲下起立2. 学习齐步行进与立定。教学目标：1.通过教学学习使同学们正确的掌握齐步行进的动作及要领。2.严格要求学生遵守队列纪律，令行禁止。做到一切行动听指挥。3.开展互帮互学，以能者为师，达到共同提高的目的。教学过程：一、准备部分（一）课堂内容1、

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所属课文：1.队列和队形

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2018-05-02 16:06:00

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学校：重庆市合川区双江完全小学

1.队列和队形教学实录与评析

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2018-05-02 16:06:00

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关键词：1.队列和队形教学实录与评析

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齐步行进与立定

教学内容：1.复习停止间的转法.蹲下起立

2. 学习齐步行进与立定。

教学目标：1.通过教学学习使同学们正确的掌握齐步行进的动作及要领。

2.严格要求学生遵守队列纪律，令行禁止。做到一切行动听指挥。

3.开展互帮互学，以能者为师，达到共同提高的目的。

教学过程：

一、准备部分

（一）课堂内容

1、课堂常规（体育委员整队集合，师生互问好，检查着装。）

2、准备部分

一、队列、慢跑

二、徒手操、伸展运动

。

（二）组织与教法

1体育委员整队集合。

2.教师宣布本课内容，任务教师指挥，口令

组织：四列横队

（三）练习与要求

1. 慢跑300米左右

2 徒手操

二、基本部分

（一）课堂内容

1、学习齐步行进与立定。

动作要领：听到“齐步走”的口令，左脚向正前方迈出约75厘米，按照先脚跟后脚掌的顺序着地，同时身体中心前移，右脚照此法动作：上体正直，微向前倾：手指轻轻握拢，拇指贴于食指第二节；两臂前后自然摆动，向前摆臂时，肘部弯曲，小臂自然向里合，手心向内稍想下，拇指根部对正衣扣线，并与最下方衣扣同高，离身体约25厘米；向后摆臂时，手臂自然伸直，手腕前侧距裤缝线约30厘米。行进速度每分钟116-122步。

听到“立定”的口令，左脚再向前大半步着地（约50厘米，脚尖向外约30度），两腿挺直，右脚取捷径迅速靠拢左脚，成立正姿势。

2、复习上节课的学习内容：停止间的转法.蹲下起立.跨立立正. 3、游戏

竹竿舞

（二）组织与教法

1教师讲解示范采用一令一动，一令三动等方法

2教师分解动作教学利于学生学习

3学生集体练习教师指挥

4学生自行分组练习由小组指挥员指挥。

5 找学生示范

6 互相指导

1、教师指挥，学生集练习。

2、教师认真观察并采用表扬鼓励法. 3、组织：四列横队

X XXXXXXXXX

XXXXXXXXX XXXXXXXXX XXXXXXXXX 1教师组织场地

2学生自由发挥

动作自由

（三）练习与要求

1齐步行进要求姿态端正，臂腿协调，摆臂自然大方，定型定位，步速，步幅准确。

2学生必须严肃认真注意仪表，做到令行禁止听从指挥，

1立正稍息互换.向左向右向后转练习

2蹲下起立。跨立立正互换

3要求动作迅速.靠腿有力 .转动到位

严肃认真.令行禁止一起行动听指挥。

学生为主

开心游戏

三、结束部分

1、放松韵律操

总结

2、指出本课优点与缺点

3、组织：四列横队四、场地设计

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关于本教案的常见问题

Q：1.队列和队形教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.队列和队形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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