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小学五年级体育教案平北小学五年级学生人数:43人,执教者:邱纯华教材:助跑投掷垒球技术、综合接力游戏任务:1、学习助跑投掷垒球动作,使大部分学生能较好地完成动作,发展学生动作协调性和上肢力量。2、利用多种游戏教学,在欢快的气氛中让学生体验学习技术动作的乐趣。3、提高学生的奔跑能力,培养学生爱集体、团

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5.助跑投掷垒球技术学练教案设计

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5.助跑投掷垒球技术学练教案设计

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关键词:5.助跑投掷垒球技术学练教案设计

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小学五年级体育教案

平北小学五年级

学生人数:

43人,执教者:邱纯华

教材:助跑投掷垒球技术、综合接力游戏

任务:1、学习助跑投掷垒球动作,使大部分学生能较好地完成动作,发展学生动作协调性和上肢力量。

2、利用多种游戏教学,在欢快的气氛中让学生体验学习技术动作的乐趣。

3、提高学生的奔跑能力,培养学生爱集体、团结向上的优良品质。

课的时次部间

数

分

开始2’

部分

学习内容

师生活动

教学组织

教学目的

教师生动的语言及直观合理的场地设计,使学生产生一种全新的感觉。

△增强学生交通法规意识。培养学生在条件反射情况下的变化能力。

△培养学生对音乐的兴趣及自然优美的行走姿势。

评价

△组织队形

成四列横队“八”激发学生兴趣:△教师用准确、优字站立

集合、整队、检* * 美的语言引导步入* * 查服装、师生问* * * * 课中。

* * * * 好、宣布本课内* * * * △

容和要求。

激发学生求知△在明快的音乐伴欲望:

奏下进行游戏,红1、游戏:“红灯停、绿灯前进。

绿”灯

△教师用语言、哨2、队列、队形:

声、手势提示,学齐步走、并队、生在音乐的伴奏下裂队、分队、错进行。

肩、交叉走。

↓

△师生共同练习:

伸展运动4×8拍

扩胸运动4×8拍

振臂运动4×8拍

转身运动4×8拍

全身运动4×8拍

△在音乐的伴奏下时走时跑跳步练习(老师语言提示)

△

在同心圆上进行

△

组织:

兴奋

4’

积极

认真

准备

部分

4’

↓

培养学生形体美:

1、韵律操

4

×

8

次

2、走走跳跳

△

在同心圆上进行

△

在同心圆上进行

教学组织

学生在优美的韵律操中,充分活动开,并激发学生对形体美的认识。

富有

朝气

课的时次部间

数

分

基

学习内容

↓

师生活动

教学目的

评价

本部分

16’

8次

9’

2次

1次

结束部5’

分

1次

满足求知欲望:

1、游戏:纸飞机

2、用教具引出教材——助跑投掷垒球并讲解动作和动作要领。

重点:背后过肩,肩上曲肘,快速有力

难点:出手快、猛、稳

↓

提高运动能力:

1、游戏:往返接力

2、游戏:摆字接力

方法:用毽球摆设8个字,每组摆一个,在教师的指导下分组练习。

↓

身体恢复

1、儿童舞蹈《谁会这样》

2、小结

3、下课

△教师用说教引导学生动脑、动手

△简要讲解要领,准确示范

短距离助跑投掷技术

两人一组,一人观察,一人练习,互帮互学

教师注意观察学生动作及时纠正

△组织:

学生在篮球场上自由放飞纸飞机(放轻音乐)

△用毽球代替垒球

组织:

全班徒手练习

分组互掷

△培养学生动手动脑,独立思考问题的能力,在“玩”中体会投掷技术动作。

△培养学生不怕困难,刻苦学习、团结互助的良好品质。

积极

主动

自律

互助

自练

△用毽球做往返标志,距离约30米,发挥学生的好胜心去参加学习

△教师提示字的内容给组长。8个字(可自创)

“好好练习”

“贡献祖国”

△

组织:

*** *** *** *** *** *** *** ***

在音乐的旋律中进行。

△培养学生不怕吃苦、克服困难、团结协作及热爱集体提高

的良好品质。

善于

△培养学生善表现

于思考、动脑、动手及创造思维的能力。

△发展学生协调性

△提高学生的韵律感、美感

△注意学生个性的培养和表现

△

在优美的乐曲下师生共舞,尽情享受“玩”中得到的乐趣。

△讲评:鼓励先进,指出不足

△共同收拾器材

135—146%

组织:

在同心圆上进行。

轻松

愉快

主动

练习

密度

预计

32—38% 平均心

率预计

强度指数及最高心率

1.53—教毽球48只×2 1.65 具

录音机1台

180次/分

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关于本教案的常见问题

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