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小学五年级体育教案平北小学五年级学生人数:43人,执教者:邱纯华教材:助跑投掷垒球技术、综合接力游戏任务:1、学习助跑投掷垒球动作,使大部分学生能较好地完成动作,发展学生动作协调性和上肢力量。2、利用多种游戏教学,在欢快的气氛中让学生体验学习技术动作的乐趣。3、提高学生的奔跑能力,培养学生爱集体、团
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- 2018-04-19 09:20:00
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5.助跑投掷垒球技术学练教案设计
未知
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关键词:5.助跑投掷垒球技术学练教案设计
正文
小学五年级体育教案
平北小学五年级
学生人数:
43人,执教者:邱纯华
教材:助跑投掷垒球技术、综合接力游戏
任务:1、学习助跑投掷垒球动作,使大部分学生能较好地完成动作,发展学生动作协调性和上肢力量。
2、利用多种游戏教学,在欢快的气氛中让学生体验学习技术动作的乐趣。
3、提高学生的奔跑能力,培养学生爱集体、团结向上的优良品质。
课的时次部间
数
分
开始2’
部分
学习内容
师生活动
教学组织
教学目的
教师生动的语言及直观合理的场地设计,使学生产生一种全新的感觉。
△增强学生交通法规意识。培养学生在条件反射情况下的变化能力。
△培养学生对音乐的兴趣及自然优美的行走姿势。
评价
△组织队形
成四列横队“八”激发学生兴趣:△教师用准确、优字站立
集合、整队、检* * 美的语言引导步入* * 查服装、师生问* * * * 课中。
* * * * 好、宣布本课内* * * * △
容和要求。
激发学生求知△在明快的音乐伴欲望:
奏下进行游戏,红1、游戏:“红灯停、绿灯前进。
绿”灯
△教师用语言、哨2、队列、队形:
声、手势提示,学齐步走、并队、生在音乐的伴奏下裂队、分队、错进行。
肩、交叉走。
↓
△师生共同练习:
伸展运动4×8拍
扩胸运动4×8拍
振臂运动4×8拍
转身运动4×8拍
全身运动4×8拍
△在音乐的伴奏下时走时跑跳步练习(老师语言提示)
△
在同心圆上进行
△
组织:
兴奋
4’
积极
认真
准备
部分
4’
↓
培养学生形体美:
1、韵律操
4
×
8
次
2、走走跳跳
△
在同心圆上进行
△
在同心圆上进行
教学组织
学生在优美的韵律操中,充分活动开,并激发学生对形体美的认识。
富有
朝气
课的时次部间
数
分
基
学习内容
↓
师生活动
教学目的
评价
本部分
16’
8次
9’
2次
1次
结束部5’
分
1次
满足求知欲望:
1、游戏:纸飞机
2、用教具引出教材——助跑投掷垒球并讲解动作和动作要领。
重点:背后过肩,肩上曲肘,快速有力
难点:出手快、猛、稳
↓
提高运动能力:
1、游戏:往返接力
2、游戏:摆字接力
方法:用毽球摆设8个字,每组摆一个,在教师的指导下分组练习。
↓
身体恢复
1、儿童舞蹈《谁会这样》
2、小结
3、下课
△教师用说教引导学生动脑、动手
△简要讲解要领,准确示范
短距离助跑投掷技术
两人一组,一人观察,一人练习,互帮互学
教师注意观察学生动作及时纠正
△组织:
学生在篮球场上自由放飞纸飞机(放轻音乐)
△用毽球代替垒球
组织:
全班徒手练习
分组互掷
△培养学生动手动脑,独立思考问题的能力,在“玩”中体会投掷技术动作。
△培养学生不怕困难,刻苦学习、团结互助的良好品质。
积极
主动
自律
互助
自练
△用毽球做往返标志,距离约30米,发挥学生的好胜心去参加学习
△教师提示字的内容给组长。8个字(可自创)
“好好练习”
“贡献祖国”
△
组织:
*** *** *** *** *** *** *** ***
在音乐的旋律中进行。
△培养学生不怕吃苦、克服困难、团结协作及热爱集体提高
的良好品质。
善于
△培养学生善表现
于思考、动脑、动手及创造思维的能力。
△发展学生协调性
△提高学生的韵律感、美感
△注意学生个性的培养和表现
△
在优美的乐曲下师生共舞,尽情享受“玩”中得到的乐趣。
△讲评:鼓励先进,指出不足
△共同收拾器材
135—146%
组织:
在同心圆上进行。
轻松
愉快
主动
练习
密度
预计
32—38% 平均心
率预计
强度指数及最高心率
1.53—教毽球48只×2 1.65 具
录音机1台
180次/分
文档信息
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- 上传时间: 2018-04-19 09:20:00
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