13 我想和你们一起玩PPT配套教学设计内容

我想和你们一起玩

海港区新一路小学

赵颖洁

我想和你们一起玩

教学目标：

1．通过观察、回忆、体验等方式方法，了解大家在一起玩的快乐，培养学生的乐群意识。

2．懂得主动融入大家，初步掌握和大家一起玩的方法。

3．通过情景表演，形成规则意识。

4.渗透社会主义核心价值观：和谐、友善、公正、法治、富强。

教学重点：感受大家一起玩耍的快乐，培养学生的乐群意识。

教学难点：培养学生规则意识。

教学资源及媒体使用：反映大家一起玩耍出现问题的视频、反映大家在一起玩耍快乐的图片、课件；游戏道具

教学过程：

一、

情境导入，感知情感。

同学们，老师看到大家在课间玩各种游戏，有几位同学正在玩老鹰捉小鸡的游戏，我就用手机给拍摄下来，你们想看看吗？

你看他们玩的开心吗？你想跟他们一起玩吗？今天我们就来学习“我想和你们一起玩”。（出示课题）

二、

回忆往事，流露真情。

同学们，你的朋友是谁？你们在一起玩了什么游戏？课前，老师请大家把自己和小伙伴一起玩的游戏和发生的故事进行了记录。下面，大家把记录表拿出来，先在组内讲一讲你们的开心事，然后每组推荐一位同学到台前跟大家分享。

分组汇报，边汇报边出示和伙伴一起玩的图片、视频。

教师根据学生的故事提炼、总结：朋友多了快乐多，大家一起玩才会更开心。看小伙伴们在一起多好啊！不仅可以给我们带来快乐，还能增进友谊，有的游戏还能锻炼身体、开发智力……这么多意外的收获。小伙伴让我们的生活充满快乐、充满和谐……（教师板书：和谐）所以，一定要和小伙伴友好相处啊！

三、

解决问题，学习方法

有一个叫小布丁的孩子，也想和你们一起玩，但是他遇到了困难，你们能帮帮他吗？（播放绘本故事，只放开头。）

小布丁遇到了什么困难？你们有过类似的经历吗？你们是怎么做的？

教师适当小结并板书：有礼貌、主动、大胆

每位小朋友都是非常友善的，（教师板书：友善）只要我们有礼貌、大胆的尝试，主动伸出友谊之手，这样他们一定会接纳我们，大家一起玩，会更开心。

小布丁后来怎么解决这个问题呢？（继续看课件）学生交流。

他在小蝴蝶的鼓励下，主动介绍自己，马上就和大家开心地玩到了一起。从另一个角度去想，如果有人向你和小伙伴提出请求，要一起玩，你会怎么做？老师相信，你们会把这份友善传递下去，让更多的孩子得到快乐！你们的的朋友一定会越来越多、快乐也会越来越多！

既然小布丁的困难你们都能想出这么多好办法，咱们班这几位同学出去玩的时候遇到了一点小问题，我相信，你们也一定能帮上忙。

（播放视频：两位同学想玩攀爬架，但是，有好多高年级的同学在玩，

他们不知道该怎么办？）

怎么办好呢？谁想说一说？

咱们采访一下这几位同学，你们当时是怎么说的？

大哥哥大姐姐他们都是友善的，只要我们好好和他们商量，他们是愿意谦让我们的，最后问题一定会得到圆满的解决。

总之，遇到事情多和别人商量，学会谦让，和朋友们在一起会更和谐，什么问题都会得到解决。

四、活动明理，体验快乐。

今天大家表现都特别好，老师奖励大家一起玩一个投沙包的游戏。

（一、）参与游戏，发现问题

1.怎么玩呢？大家看，我们教室前面有两个篮球架，男生一队、女生一队。

2.男生用黄色沙包，女生用红色沙包。一组是男生的啦啦队、二组的同学是女生的啦啦队，好吗？三组当男生的小裁判，帮男生的同学数投中的个数，四组当女生的小裁判，帮女生的同学数投中的个数。注意，你们一定要公正裁判，不要有私心哦！（教师板书：公正）

游戏都要有规则，下面，我来宣布游戏规则：

1、每组同学站在线后投篮，投中一个得一分。

2、计时一分钟，投中多的队获胜。

明白了吗？好，下面老师宣布，投篮比赛，正式开始！

（设置问题：男队离篮筐明显近，女队远些。）

4.师：好，时间到！来，小裁判们，宣布比赛的结果吧。

5.男队投进15个！真棒！女队只有5个！下面我宣布，男队的小朋友们获得了投篮比赛的冠军，让我们向他们表示祝贺！

（二、）你言我语，分析问题

1.我们女生的队员好像很不高兴，你们想说什么？不公平？怎么不公平了？别着急，一个一个说。

预设：你们离篮筐远，男队离得近，所以你觉得不公平。对不对？

老师看一看。恩，的确是这样。

那怎么样才能公平呢？

对，投篮的距离要一样远。

2.小裁判们，你们对游戏的过程有没有不满意的地方？你们做到公正裁判了吗？

女生有的队员投篮的时候过线啦！可能他们离得比较远，没关系，下次注意！

男生也有过线的！

所以想要游戏公平就要做到什么？对！要遵守游戏规则。（板书：守规则）

小结：看来这次比赛出现的问题还真多！所以老师宣布这次比赛的结果无效，咱们下课在公平、守规则的前提下再比一次，好吗？大家都很善于动脑筋，想出了这么多的好办法来解决刚才游戏中出现的问题。

教师总结：通过游戏，我们发现：规则让我游戏更公平、更合理。守规则，玩的会特别开心！气氛和谐融洽！不遵守规则，就会产生矛盾，游戏就进行不下去了。所以，孩子玩游戏一定要遵守游戏规则！这就像大人们遵守国家法律，这样我们的社会才会成为法治社会！我们的国家才能更和谐、富强！（教师板书：法治、富强）

总结：通过这节课的学习，我们知道了，想跟不熟悉的人一起玩，要把胆子放大些，要敢于尝试，主动伸出友谊之手，你一定会交到很多朋友！朋友多了快乐才多！跟小伙伴玩的时候，要学会商量，还要守规则，这样不仅朋友相处和谐，还会有意想不到的收获呢！

老师给大家留一个作业：用课上学到的办法，去主动认识新朋友新伙伴。下节课，我们来讲一讲你与新朋友的故事，好不好？

那么，我们在歌声中结束这节课吧。一起唱《找朋友》。