20. 我爱我家教学设计一等奖

《我爱我家》教学设计

湘美版小学一年级下册美术第20课

教学目标：

1．知识与技能：回忆、了解沙发等各种家具的形态特征。

2．过程与方法：掌握用彩泥捏制沙发等家具的一般方法和步骤。

3．情感态度价值观：在捏制作品中体验泥捏的乐趣，激发学生爱家的情感。

教学重点：用彩泥捏制沙等家具的方法和步骤。

教学难点：能抓住家具的特征并能捏制出细节特征。

教学过程：

一、激趣导入

1、说一说

同学们，今天我们学习19课（老师板书课题：我爱我家，之后生齐读）

这节课是橡皮泥课，橡皮泥我们不陌生吧!那谁能告诉老师我们在橡皮泥课上我们都用过那些手法呢？

2、那大家看看视频里的小朋友在做什么呢？（根据学生的回答一一板书手法名称。

揉

、 捏

、 压

、 搓、 刻

、 切

二、认认做做

1、认一认

你们认识这些形状吗？

（投影出示：长方体、正方形、三角形、椭圆、长方体、正方体、圆柱体、球体……）

2、做一做

你们会这些手法吗？（看投影带动作做这些手法）揉、捏、压、搓、刻、印

跟老师一起制作新几何形：L形、U形。比比谁做的形状最优美。

三、拼拼组组

1、了解组合原理(老师给大家示范做U形沙发，学生观察完整步骤后回答捏制沙发原理？————先捏部件，再固定组合) A.用心观察，看看谁能记住老师做沙发的步骤。（制作同时投影制作步骤）

B.看后说步骤，（说一步投影出示一步步骤）————1.捏制组件2.拼装组合3.装饰美化

C.在做沙发的时候我们用到了一种材料———牙签，它的作用是什么？（固定、连接、）

D.同桌协作，尝试做沙发，形状不限(教师巡视指导）

四、考考你

你能正确排列下图的捏制顺序吗？

五、作品赏析

1、评一评，看谁的作品美？美在哪？、

2、比比这些作品，你更喜欢那个？

（装饰与不装饰作业对比；精致与马虎作业对比；同种颜色与多种颜色搭配作业对比）

3、沙发上还缺少了什么？教师示范装饰沙发细节。

六、拓展延伸

1.刚才我们完成的是L形沙发的制作，其实我们常见的沙发形有很多，请大家尝试着做其它形的沙发。可同桌协作。

2.说一说，我们在制作中出现了哪些难题？怎样克服？

3.请同学们回家后与家人一起用彩泥制作各种各样的家具和家电，组拼成一个漂亮的、温馨的“家”吧。