演唱大家来唱课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 大家来唱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

课题备课教师《大家来唱》聂菲菲利民歌。2.能正确完成配节奏的创作练习。执教教师课型新授1.能与他人一起，有表情地演唱《大家来唱》，知道这是一首意大教学目标教学重点教学难点课时安排教具准备有感情的演唱歌曲。用三拍子指挥图式有表情演唱歌曲。2课时多媒体课件电子琴教学过程

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱大家来唱

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-11 08:27:00

来源学校

学校：鹤壁市淇滨区黎阳小学

演唱大家来唱课件配套优秀教案设计

未知

2018-04-11 08:27:00

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关键词：演唱大家来唱课件配套优秀教案设计

正文

课

题

备课教师

《大家来唱》

聂菲菲

利民歌。

2.能正确完成配节奏的创作练习。

执教教师

课

型

新

授

1.能与他人一起，有表情地演唱《大家来唱》，知道这是一首意大教学目标

教学重点

教学难点

课时安排

教具准备

有感情的演唱歌曲。

用三拍子指挥图式有表情演唱歌曲。

2课时

多媒体课件电子琴

教学过程

大家来唱

一、导入

上节课我们学会了二拍子的拍号、强弱规律及指挥图式，歌曲除了二拍子外，三拍子也非常多，下面这首歌曲就是三拍子的，请大家来听。

二、聆听歌曲（播放PPT）

1.老师带同学拍手感受3/4拍强弱规律。

2.再听：学生模仿老师的动作做三拍子的指挥图式

3.先学习第二声部旋律：用三拍子指挥图边打拍子边看书唱谱要求：放慢速度，分成两个8小节学唱。

（1）前8小节注意连线，第3、4小节同音相连只唱一音时值相加共唱5拍。

（2）

再学习第一声部旋律也分两个8小节学唱：前8小节1—ⅰ跳跃要唱准想好音高再唱。

三、二声部合唱

1.先唱好两个声部每句的第一个音。

2.一句一句合唱，唱好一句巩固一句。

要求：集中注意，自己唱一个声部耳朵另一个声部使自己声音融合在集体声音中间，唱好一句及时鼓励，让学生体会到二声部声音和谐带来的悦耳快感。

3.在二声部旋律唱好的基础上填唱歌词。配上打击乐伴奏，完整演唱歌曲。

四、创编活动

1.小组讨论，并为歌曲添加简单律动。

2.分组进行表演，比一比哪组创编的最好。

五、小结

今天我们学会了《大家来唱》这首歌曲，一起去意大利威尼斯看了风景，感受了威尼斯美好的民风，让我们课下继续去了解威尼斯，大家可以交流分享。

第二课时

复习表演

板

书

设

计

大家来唱

3/4 意大利威尼斯民歌

教

学

反

思

关于本教案的常见问题

Q：演唱大家来唱课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱大家来唱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

演唱大家来唱课件配套优秀教案设计