森林狂想曲名师教学设计2是什么类型的资料？

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关键词：森林狂想曲名师教学设计2

正文

2014-2015学年上学期公开课

《森林狂想曲》教学设计

授课时间：2014年12月26日

授课班级：五一班

授课教师：刘学娟

教学目标：

1、聆听音乐，感受乐曲的情绪。在感受乐曲的过程中，培养学生音乐记忆力和想象力。

2、熟悉主题，培养音乐记忆能力。

3、体会歌曲活泼愉快的情绪，感受大森林的无尽魅力与神奇，深刻体会保护森林、保护动物的重要性。

教学重点：

体会歌曲活泼愉快的情绪，感受真实的音效。

教学难点：情感的体会，深刻体会保护森林、保护动物的重要性。

教学用具：PPT幻灯片课件

教学过程：

一、

导入：

播放课件

欣赏一组美丽的风景

师：一组美丽的风景把我们带进了绿色的世界，谁能说一说你眼中的绿色是什么样的？

生：……（森林）

师：在我们柴河就能见到美丽的森林。那同学们你们到过原始森林吗？

如果能让我们亲身去感受原始森林的神奇，亲耳倾听大森林的声响，那一定很美！可是我想同学们包括老师在内，恐怕这个机会都不多。今天为了弥补这个小小的遗憾，老师特地为大家准备了一首乐曲《森林狂想曲》，希望这首乐曲能给大家一种身处原始大森林的神奇感受。下面就让我们一起走进森林狂想曲吧！

二、欣赏乐曲并对乐曲进行分析

1、初听乐曲：

师：播放课件：《森林狂想曲》录音。请同学们边听音乐边思考三个问题：在音乐中你都听到了什么声音？透过音乐你看到了一幅什么画面？感受到了什么？

生：初听《森林狂想曲》后回答问题（第一遍欣赏）

师总结：大家说的非常好，歌曲体现的是大自然的美.在我国台湾南部的热带雨林中，有树蛙，飞鼠，蟋蟀等小动物和他们的叫声，还有风声、雨声、溪水声。今天大家欣赏的这首乐曲名叫《森林狂想曲》（出示课题）。它是一首描写热带雨林的音乐，曾被誉为“全世界最好听的大自然的音乐”，是由台湾作曲家吴金黛先生用了五年的时间才完成的。而乐曲中出现的鸟类、蛙类蝉类、动物、溪流的声音，被人们称之为“音效”，音效的作用就是给人一种真实感，有种身临其境的感觉。

设计意图：体会歌曲活泼愉快的情绪，感受大森林的无尽魅力与神奇，体现本课的情感目标。

2、复听乐曲（第二遍欣赏）

师：下面就请大家来到我们的热带雨林中再次感受一下这首乐曲。回答老师的问题这首乐曲的情绪是怎样的？乐曲中都有哪些乐器？（播放课件：配有热带雨林图片的《森林狂想曲》）

师：介绍主要乐器陶笛、小提琴、吉他。

设计意图：更直观、更感性的感受、理解作品。

3、下面我们也来模仿唱一下

教师教学生哼唱简谱

师：下面就请大家来到我们的热带雨林中再次感受一下这首乐曲，并且跟着音乐哼唱一遍。（播放课件：配有热带雨林图片的《森林狂想曲》）

4、欣赏第四遍乐曲，并完成课后曲式结构的练习

师：我们书上给出的主旋律是按A、B、C这样的顺序排列的，但是在乐曲中并不是这样，乐曲中加入了音效，并且主旋律的顺序也发生了变化，请大家仔细听听，让我们来给他们重新排排序。

师：播放《森林狂想曲》音乐，并和学生一起完成曲式结构的练习和填写。

生：欣赏全曲并完成练习。

设计意图：体现本节课的能力目标。

多！

四、大家表现得都非常好！希望我们学习这节课后，大家都能爱护我们身边的绿色，热爱森林、保护森林、保护小动物，留住我们身边的绿色！大家愿意吗？这节课我们就上到这里！同学们再见！

资料摘要

森林狂想曲名师教学设计2

森林狂想曲名师教学设计2

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

森林狂想曲优秀公开课课件

森林狂想曲PPT及课堂实录内容

森林狂想曲PPT课件和教案设计（一等奖）

森林狂想曲PPT课件和第二课时教学设计

森林狂想曲国家优质公开课件

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关于本教案的常见问题

Q：森林狂想曲名师教学设计2是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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