4. 画中画优秀完整教案｜教案在线预览

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《画中画》教学设计教学目标：1.能对物象展开联想，找到与之有逻辑关联的形象。2.运用层层包围的添画方法，画一幅有趣的画中画。3.在大胆想象、尽情表现、互相欣赏中享受美术学习的乐趣。教学重点：运用层层包围的添画方法，展开联想，画一幅有趣的画中画。教学难点：能够形象地画出所联想到的形象。教学准备：1.图

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所属课文：4. 画中画

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2018-05-07 15:47:00

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学校：开封市求实中学附小

4. 画中画优秀完整教案

未知

2018-05-07 15:47:00

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关键词：4. 画中画优秀完整教案

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《画中画》教学设计

教学目标：

1.能对物象展开联想，找到与之有逻辑关联的形象。

2.运用层层包围的添画方法，画一幅有趣的画中画。

3.在大胆想象、尽情表现、互相欣赏中享受美术学习的乐趣。

教学重点：

运用层层包围的添画方法，展开联想，画一幅有趣的画中画。

教学难点：

能够形象地画出所联想到的形象。

教学准备：

1.图画纸，课前发放给学生。

2.水彩笔。

3.制作幻灯片。

教学过程：

一、创设情境、导入新课

教师结合图画讲述小老鼠、小猫的故事，引出《画中画》（板书：画中画）

一只小老鼠偷偷的从洞里钻出来，他东瞅瞅，西望望，它突然发现了一块生日蛋糕，就在它要爬上桌子大吃一顿的时候，突然“喵”的一声，一只猫突然从桌子上跳了下

来，把这只小老鼠逮了个正着，小老鼠就这样成了小猫的美餐。小猫吃饱了，它想美美地睡一觉，于是它躺在床上，甜美地进入了梦乡……

二、理解画中画

1. 出示儿歌，播放音乐，了解画中画的顺序

2. 出示小青虫和小鸡与黄鼠狼的一组相关图画

（1）出示小青虫图画，问：你看到了小青虫想到了什么？

学生自由答

（2）出示小青虫与小鸡的图画，问：你看到小鸡后又想到了什么？

3. 学生自由回答

（3）出示黄鼠狼的图画

（4）出示骨头、狗、树洞图画，让学生试着讲一讲他们的故事。

4. 出示“蘑菇图”

（1）想一想：在蘑菇的外围加画篮子还是伞？说说你的理由。

（2）明确：如果由一形象联想到不同形象，应该选择最合适的进行添画。这里所指的“最合适”是指，形象外形的包容性好，就像篮子和伞都与蘑菇有关联，但篮子的外形包容性更好，篮子比伞能更完整地包围蘑菇。

5. 再出示“小青虫”图画

想一想：在小青虫的外围加画树枝还是树叶？

三、

明确画法

教师大屏幕出示画法：先画一个简单的形象，然后在它的外围加画其他形象，层层包围，使自己的画由小变大，所画的形象要有关联。

四、学生作画

1. 提示：由里往外画，最里层的形象要注意不要过大，如果画得过大不便于在外围加画其他形象还会影响绘画效果。

2. 教师巡视指导。

3. 学生优秀作品展示，教师评价。

五、作业：

按要求完成自己的作品。

关于本教案的常见问题

Q：4. 画中画优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4. 画中画》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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