5. 由小变大的画优质课教案推荐｜教案在线预览

资料摘要

由小变大的画课题由小变大的画1告诉儿童并使之掌握一种有趣的图画方式，丰富表现手段。教学2画一副较有趣味的变大的画，获得一次记忆与想象的训目标练。3让儿童在充满情意的学习，受到一次环境保护的教育。教学1掌握一种有趣的图画方式，丰富表现手段。重难点2充满情意的学习，受到一次环境保护的教育教法讲解探讨学法

资料类型：教学教案文档

所属课文：5. 由小变大的画

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2020-12-18 10:01:40

来源学校

学校：重庆市万州区福建小学

5. 由小变大的画优质课教案推荐

未知

2020-12-18 10:01:40

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：5. 由小变大的画优质课教案推荐

正文

由小变大的画

课

题

由小变大的画

1告诉儿童并使之掌握一种有趣的图画方式，丰富表现手段。

教

学

2画一副较有趣味的变大的画，获得一次记忆与想象的训目

标

练。

3让儿童在充满情意的学习，受到一次环境保护的教育。

教

学

1掌握一种有趣的图画方式，丰富表现手段。

重难点

2充满情意的学习，受到一次环境保护的教育

教

法

讲解

探讨

学

法

几个拆开的小纸教具学具

盒、勾线笔、水彩笔等

教

学

过

程

一课时

一、儿歌导入，

揭示课题引导学生认读教材中的儿歌。请学生先读一读儿歌，再请学生欢快的唱一唱儿歌。激发快乐的学习情绪和兴趣。

二、小组探究

教授样式引导学生观察、分析书中的范画，设问“这样的画是怎样变大的呢？”并教师小结。三种样式：

1几张小纸片的拼合变大。

2.将大些的画纸折小后从一小块开始画变大。

3.从拆开的小纸盒反面的某一块开始变大。请小朋友来评析一下范画：你喜欢哪一幅作品，为什么？学生小组自主观察教材中的范图。学生分析比较后汇报分析结果。学生分组认真学习三种不同的样式并说说自己学习的感受。学习完三种样式后学生看范图说说自己的感受。了解从小画变大的方法。了解熟悉拼合的样式。

三、

大胆设想

自主创作

以小组为单位，用接龙的方法，每一位同学在纸盒上续画一幅小画，最后变成一幅内容有关连的大画，内容自定。要具有一定的创意和想象。学生以小组为单位大胆设想并按照要求进行活动。练习巩固由小变大的作画方法，增强拓展思维能力。名人堂：众名人带你感受他们的驱动人生马云任志强李嘉诚柳传志史玉柱四、总结评价

1引导学生说一说自己教材中学到的方法和自己探索得到的方法。

2学生总结自主创作活动探索的方法并展示自己小组完成的作品。反馈教学情况为教师教学反思作准备。

板

书

设

计

5 由小变大的画

拼合变大

本课教授样式引导学生观察、分析书中的范画，设问反思与

“这样的画是怎样变大的呢？”并教师小结。三种样式：感

悟

几张小纸片的拼合变大。将大些的画纸折小后从一小块开始画变大。从拆开的小纸盒反面的某一块开始变大。请小

朋友来评析一下范画：你喜欢哪一幅作品，为什么？学生小组自主观察教材中的范图。学生分析比较后汇报分析结果。学生分组认真学习三种不同的样式并说说自己学习的感受。掌握一种有趣的图画方式，丰富表现手段。

关于本教案的常见问题

Q：5. 由小变大的画优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5. 由小变大的画》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

5. 由小变大的画优质课教案推荐