7 课间十分钟优秀公开课教案

一年级上册道德与法治

课间十分钟（一）教学设计

广州市越秀区朝天小学 蔡俊辉

2017.12

一年级上册道德与法治

课间十分钟（一）教学设计

越秀区朝天小学 蔡俊辉

一、教材分析

《课间十分钟》是部编《道德与法治》一年级上册第二单元《校园生活真快乐》中的第三个主题。本单元是课程标准中“健康、安全地生活”部分的内容。课标要求达成喜欢和同学、老师交往，高兴地学，愉快地玩的目标。在整个学科教学中，这部分内容主要是对校园生活的介绍，是新入学孩子的校园生活认识，由校园的空间布局到校园的各种信号的初步感受，由课间活动到课堂注意事项。

教材根据学生的课间生活安排四个话题，分为两个课时，本课属于第一课时，范围是“我喜欢的课间游戏”和“玩个课间小游戏”。“我喜欢的课间游戏”，展示学生玩翻绳、集体跳绳、跳房子等室、内外游戏的场景，引导学生体验感悟校园课间生活带来的快乐，激发对课件活动的喜爱和兴趣;“玩个课间小游戏”以“投沙包”游戏为例，引导学生了解游戏过程、掌握游戏规则，寻找游戏成功的窍门，在游戏中发展智慧，促进学生对课间游戏的兴趣。

第二课时“课间还要做什么”和“这样做好吗?”两个话题则呈现了多种课间活动方式，引导学生合理安排课间生活，明白课间需要劳逸结合，遵规守纪，安全自护，感受校园生活的快乐。

二、学情分析 新入学的学生由于在生活中缺少与人交流、与群体游戏的机会，团队意识较弱，合作意识薄弱，不知道如何安全游戏，大部分学生了解和掌握的课间游戏十分有限，所以造成课间追逐打闹等安全隐患。需要教师引导学生尽快适应环境变化，培养学生对课间游戏的喜爱和兴趣，发展多样兴趣，同时了解校园生活规则，学会合理安排课间生活，感受校园生活的快乐。

三、

教学目标

1、

学会选择适合课间十分钟开展的游戏内容，丰富课间生活，激发对游戏的兴趣。

2、

尝试课间游戏的各种玩法，培养爱玩多种健康游戏的兴趣，体验校园生活的快乐。

3、

初步形成自觉遵守游戏规则的意识，在游戏中发展智慧。

四、

教学重难点 重点：学会在课间开展适当的游戏，懂得遵守游戏规则，注意安全。

难点：体验和感悟课间游戏的快乐并乐于参加课间游戏活动。

五、

教学准备 课件、音乐、微课视频《翻花绳》、《丢沙包》等；

“百宝袋”（资源包）若干个（每个袋子有沙包、花绳、棋类等不同种类的游戏道具）

六、

教学过程

教学活动 教师活动

环节

师生带动唱《和快乐在通过歌曲带动唱，激发孩子参游戏热身，

一起》

与课堂的热情，一起来跳2、谈话：做了课间操，让你有什么感觉？

预设生回答：开心、轻感受课间活动课间操

3、揭题：原来短短的十分钟，藏着无穷的松、舒服等

的魅力，导入新课。

快乐和神奇的力量。今天就让我们来聊聊快

乐的《课间十分钟》吧。（板书课题）

环节一

1.

带动唱《和快乐在一起》

环节二

1、

情境导入，引出游戏大使“巧虎”

1、学生与巧虎互动打招呼 2、学生观看视频

3、学生交流发现

预设学生分享：

1、用视频展示课间游戏的多样性，触发学生讨论“我喜欢玩的课间游戏”话题，激发学生对课间游戏的兴趣。

2、通过挖掘各种资源和课堂生成，相机指导学生展示、分享自己喜爱的课间游戏，关注学生的差异发展，促进学会学习的核心素养的发展。

学生活动预设

设计意图

时空穿梭，2、

展示过去丰富多彩的课间游戏

快乐游戏师生交谈：看了片段，你发现了什么？

喜欢玩

追问：你们能数出片段里的几个游戏吗？

你最熟悉或会玩哪个游戏呢？

你能玩给同学们看吗？

（相机由老师、学生示范或播放视频

*编花绳、跳房子等视频介绍游戏）

中的游戏：

你为什么那么喜欢玩这个游戏呢？

A学生小老师或老师示范玩 B学生谈喜欢的理由。 3、小结：你们会玩的课间游戏可真多，我C邀请部分同学参与

们的生活正是因为有各种各样的兴趣爱好 而丰富多彩！（板书：课间游戏真多彩

环节三

1、

展现各种游戏提供给孩子选择：

生观看视频

预设学生回答：

*丢沙包

A生阅读并观看视频

B采访参与者和观众

通过游戏体验，激发学生学玩课间游戏的兴趣。并在游戏活动中，提升新课改中的学生合作能力和创新

神奇百宝，2、小巧虎给我们介绍那么多游戏，你最喜

课间游戏欢、最想学哪一个？

学着玩

预设：

*学玩“丢沙包”

（1）

看书和视频学习

（2）采访并邀请同学玩

（3）与玩丢沙包的孩子交谈

（4）小结：丢沙包锻炼了我们灵活性，还*“迷你小沙包”等课间能力。

让我们懂得了遵守规则合作玩，多好的游戏游戏

啊，咱们课间到走廊、操场上和同学一起玩。

生观看示范，学着玩

*学玩“迷你小沙包”

师或生示范玩，边玩边解说

*预设学完一至两个游戏

环节四

1、巧虎赠“百宝袋”，一起玩课间游戏

百花齐放， 师提示活动中的注意事项：

选择游戏（1）安全最重要，牢牢记心中！

合作玩

（2）从“游戏菜单”中小组讨论选择一个游戏玩 （3）提示学生分区域活动 2、活动后交流

学生聆听、了解

1、

提供资源包

给孩子选择课间游戏，尊重学生多样兴趣，在小组合作活动中，促进核心素养中的社会参2、师生对话，活动的秘诀，促进学生健全人格的养成。

在校园里和同学们玩那么有趣的课间游四人小组选择并玩游戏

与能力的提升。

戏，你们觉得高兴吗？

怎样做才能玩得高

兴呢？

师相机总结并板书

3、带动唱《和快乐在一起》快乐地结束课堂。

学生回答，自主总结：

总结升华课间

七、板书设计

课间十分钟

课间游戏真多彩 游戏规则我记牢

合作分享快乐多 安全健康心中记