1.画纸传传传教学设计第二课时｜教案在线预览

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课题：1 画纸传传传教材分析：这节课是新学期的第一节美术课，教学内容采用了集体无主题绘画“画质传传传”这样一种方式，用我的智慧加上你的智慧，集体创作一幅有趣的作品。学生分析：学生带着好奇的心理走进课堂，通过本课把学生的好奇心集中在课堂上，便于学生从假期的思维方式向学习状态的转换。三、教学目标：培养学

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所属课文：1.画纸传传传

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2018-04-16 15:33:00

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学校：石家庄市裕华西路小学

1.画纸传传传教学设计第二课时

未知

2018-04-16 15:33:00

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关键词：1.画纸传传传教学设计第二课时

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课题：

画纸传传传

教材分析：这节课是新学期的第一节美术课，教学内容采用了集体无主题绘画“画质传传传”这样一种方式，用我的智慧加上你的智慧，集体创作一幅有趣的作品。

学生分析：学生带着好奇的心理走进课堂，通过本课把学生的好奇心集中在课堂上，便于学生从假期的思维方式向学习状态的转换。

三、教学目标：培养学生的合作学习的能力，在动手操作过程中，锻炼创造性思维，撞击学生思维想象的灵感火花。

四、教学重点：新学期伊始形成良好的合作交流的学习氛围。

教学难点：学生发散思维的练习。

五、

教学过程

教学环节

教

学

互

动

设计意图

师：同学们，今天是寒假后进入新学期的第一节课，我们一起做一个游戏好不好？

生：好师：你们跑过接力赛吧。生说

今天在美术课上也来一个接力游戏，名字叫“画纸一、导入

传传传”。你画一个圈，我画一个方，画纸传传，

猜猜最后变个啥模样？

师说要求：每一竖行为小组，共同画一幅画，从第一个人开始画，然后传给第二个人，依次传到最后一个同学，看哪一组在规定的时间里画的最完整、最有创意。

师：提示，第一个同学画几分钟，第二个同学要先观看一下，再思考作画。

学生作画，其他同学跃跃欲试，

二、学生活师：可以补充完整前一个同学没有画完的，然后再动

接画自己的，还可以涂色，目的是有一个完整的主

题。

及时纠正学生中出现的一些问题。在第一次作品完三、教师辅成后，展示作品，结合作品学生交流应注意的问题。

导学生

四、展示作通过欣赏交流，同学们感到自己的不足，自己哪里品

没有画完整，以后要注意到什么。

激发学生兴趣

让学生积极参与到美术学习活动中

互相学习

形成交流合作的学习氛围

关于本教案的常见问题

Q：1.画纸传传传教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.画纸传传传》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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