处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣优秀教案范文｜教案在线预览

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7.1 处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣【学习目标】1．记住社会主义新型民族关系2．记忆并会运用处理民族关系的基本原则（重难点）3．掌握如何巩固社会主义民族关系自主学习：一. 我国是统一的多民族国家（1）我国目前有多少个民族？（2）为什么被称为少数民族？（3）我国56个民族之间形成了一种怎样

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所属课文：处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣

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处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣优秀教案范文

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7.1 处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣

【学习目标】

1．记住社会主义新型民族关系

2．记忆并会运用处理民族关系的基本原则（重难点）

3．掌握如何巩固社会主义民族关系

自主学习：

一. 我国是统一的多民族国家

（1）我国目前有多少个民族？

（2）为什么被称为少数民族？

（3）我国56个民族之间形成了一种怎样的民族关系？

（4）形成这种新型民族关系的原因是什么？

二、我国处理民族关系的原则

(一)民族平等原则

（1）含义：

（2）为什么要坚持民族平等原则？

合作探究：

材料：2009年度“感动中国”人物——维吾尔族阿妈阿里帕，从1963年收养邻居家的3个孤儿开始，又先后收养了汉、回、维吾尔、哈萨克4个民族的10余个孤儿。不是骨肉，但都是她的孩子，她温暖的关爱没有民族之分，没有偏见之心。如今，逢年过节，不同民族的子女们都会回家团聚，围在老人身边……

（1）从上述材料中，你能感受到我国形成了怎样的民族关系？

（2）请同学们合作交流课前搜集的关于民族团结的案例和违背民族团结的案例

（3）说说这些事件给我们什么启示？

自主学习：

（二）民族团结原则

（1）含义：

（2）民族团结的重要意义（为什么要重视民族团结）：

（三）各民族共同繁荣原则

（1）含义

（2）必要性：（国家为什么坚持各民族共同繁荣的原则？）

（3）怎样才能实现各民族共同繁荣？

国家：

少数民族地区：

发达地区：

三、巩固社会主义民族关系,我们该做什么

1.公民个人：

2.国家：

四：本课总结

五、课后疑问：

关于本教案的常见问题

Q：处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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