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《新疆维吾尔自治区》教案【教学目标】1.知识与技能: (1)运用新疆地形图说明新疆的位置,地形及对气候的影响,自然条件对农业生产的影响,说出新疆的名优产品;(2)运用绿洲、人口和城市分布图,归纳新疆人口、城市的分布特点;(3)说出新疆主要矿产资源和新能源,说出西气东输工程对区际经济发展的意义。2.过
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第二节 新疆维吾尔自治区ppt课件教学实录
未知
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关键词:第二节 新疆维吾尔自治区ppt课件教学实录
正文
《新疆维吾尔自治区》教案
【教学目标】
1.知识与技能: (1)运用新疆地形图说明新疆的位置,地形及对气候的影响,自然条件对农业生产的影响,说出新疆的名优产品;
(2)运用绿洲、人口和城市分布图,归纳新疆人口、城市的分布特点;
(3)说出新疆主要矿产资源和新能源,说出西气东输工程对区际经济发展的意义。
2.过程与方法:
通过对比分析,归纳变化;结合图表资料,培养分析能力。
3.情感态度和价值观
通过学习新疆维吾尔自治区的区域特点,初步树立人地和谐相处和可持续发展的观念。
【教学重点】
新疆“三山夹两盆”的地形特征;
新疆的自然条件及其对农业生产的影响;
新疆人口、城市的分布特点;
新疆能源资源的开发。
【教学难点】
说出西气东输工程对区际经济发展的意义。
【教学方法】
多媒体演示法,读图分析法,合作探究法等。
【课前准备】
相关图文资料、多媒体课件等
【课时安排】
1课时
【教学过程】
环节一:情境导入
播放视频. 教师:同学们,今天我们要学习什么地方?
学生:新疆维吾尔自治区。
教师过渡:这节课,就让我们一起走近新疆,认识新疆。
环节二:新知学习
学习任务一:走近新疆
环节一:基础自学(5min)
1、读图8-2-1说出新疆在中国的位置。
2、读地理图册p4图,找出新疆相邻的国家和省区。
3、读图8-2-1,描绘新疆的轮廓,说出新疆的面积、首府所在地。
4、阅读课文p77,说出新疆的民族。
5、读图8-2-1找出阿尔泰山脉、天山山脉、昆仑山脉、准噶尔盆地、塔里木盆地,说说新疆的地形格局有什么特点。
6、阅读课文p77并结合旧知识说出新疆的气候及其特点。
环节二:知识巩固、教师点拨(5min)
(教师展示相关图片,学生根据自学内容,回答相应问题,教师点拨)
教师点拨:
1、地理位置——深居内陆——降水稀少
2、邻国众多——便于对外贸易
3、新疆面积是我国最大的省区,地域辽阔,人口稀少
4、新疆民族中,维吾尔族众多。
5、新疆地形特点:三山夹两盆——阻挡暖湿气流——降水稀少
6、新疆气候特点:干旱
教师过渡:我们学习了新疆的气候,那么新疆干旱的气候条件会产生什么影响呢?让我们通过下面的问题来探究一下。
学习任务二:绿洲农业
环节一:难点突破、合作学习(5min)
1、读图8-2-1、地理图册p43《新疆年降水量分布图》描绘出新疆的河流,观察这些河流的特点、源头并分析河流水源。
2、读图8-2-2,分析新疆农业、人口、城市分布在什么位置?结合水源、气候分析新疆农业分布的原因。
3、读地理图册p43《新疆农牧业分布图》说出新疆主要农作物和特色产业。
环节二:展示结果、教师点拨(5min)
(教师展示相关图片,学生根据学习内容,回答相应问题,教师点拨)
教师启发:
1、河流水源
教师:我国通过探究知道了河流水源主要有冰雪融水,那么高山的冰雪融水来源于什么地方呢?
学生:降水
教师:那么降水是不是都成了高山冰雪呢?如果不是,会流向什么地方呢?
学生:河流,地下
教师:如果你是新疆人,你会在什么地方发展农业呢?
2、绿洲农业
教师:为什么你们要在绿洲上发展农业呢?哪位同学来说说
学生:........ 教师:从刚才这位同学的回答中,我们发现,使新疆形成绿洲农业的主要影响因素是?
学生:气候
教师:那么老师又有一个疑问,对于新疆人民来说,水资源很重要,但是从刚才探究中我发现我们探究的新疆农业利用的水资源都是河流水,那么留到地下的地下水新疆人民是否可以利用呢?他们该怎么利用?让我们通过一个视频感受一下新疆人的智慧。
教师过渡:通过刚才的探究,我们知道了新疆有很多的特色农业,但是我们也发现一个问题,根据新疆的气候条件,新疆发展农业与南方地区相比,有优势吗?
学生:没有
教师:那么新疆该怎么做才能改变当前的经济落后的局面,让我们来合作完成以下问题:
学习任务三:能源基地
环节一:难点突破、合作学习(5min)
1、读图8-2-3、8-2-4完成下列问题:
(1)找出新疆主要的能源资源及分布。
(2)说出新疆主要能源资源预测储量占全国的比重。
2、看课本p93图9-3-1完成下列问题:
(1)说出西气东输一线和二线的起点、终点和经过的省级行政区。
(2)讨论西气东输工程对我国东西部经济发展、环境保护产生了怎样的影响?
环节二:展示结果,教师点拨(5min)
重点点拨:
新疆新兴能源开发对东西部的意义:
教师:新疆地区对能源的消费量大吗?新疆这么多的能源资源,要怎样才能促进新疆的经济发展呢?
学生:输外国外,西气东输
教师:我们接着来重点了解对我们影响较大的西气东输工程。
........ 教师:通过对西气东输一线和二线的了解,那么我们通过一个视频来了解一下西气东输对东西部发展的意义。
看完视频学生总结
师生总结:
练习
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《第二节 新疆维吾尔自治区》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
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