处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣教学目标设计

教学准备 1.

教学目标 1、识记我国是统一的多民族国家，各族人民共同缔造了伟大的祖国。

2、理解我国新型的民族关系，处理民族关系的基本原则及相互关系。

让学生形成对我国民族关系和民族原则的正确认识，在政治认同方面树立该素质，同时通过活动形式使学生有公共参与感。

2.

教学重点/难点 1.我国新型的民族关系，处理民族关系的基本原则及相互关系。

3.

教学用具 多媒体播放设备

7.1处理民族关系的原则：平等,团结,共同繁荣

教学过程 教学过程

引入新课

歌曲：《爱我中华》播放，课件展示部分歌词。

我们经常从报刊、电视中看到一些国家和地区因民族问题引发的冲突，甚至战争，导致社会混乱、人民流离失所，不得安生。这说明正确处理民族关系，对于维护民族团结、国家统一、社会稳定等有着十分重要的意义。我国作为一个多民族国家，更应该重视民族问题。

进行新课

一、雪域高原的历史性跨越

教师活动：引导学生阅读教材72页材料，并思考所提问题

问题1、西藏实现历史性跨越说明了什么？

问题2、为什么说我们的伟大祖国是统一的多民族国家？

学生活动：积极思考并讨论问题

教师点评：新中国成立后，西藏走上了社会主义道路，铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源，人民当家做了主人，在国家和各族人民的帮助下，西藏实现了历史性跨越。

任何国家都是由一定的民族组成的。在我们伟大祖国960万平方千米的土地上居住着56个民族。除汉族外，其它55个民族由于人口较少，习惯上被称为少数民族。中华民族是定居在中国土地上所有民族的总称。我国是统一的多民族国家，这是我国的国情之一。

二、我国处理民族关系的基本原则

教师活动：引导学生阅读教材73页内容，思考我国的民族状况、民族关系是怎么样的？

学生活动：积极思考并讨论问题

1、我国是统一的多民族国家

任何国家都是由一定的民族组成的。我国有56个民族，除汉族外，其他55个民族，由于人口较少，习惯上被称为少数民族。我国所有民族统称为中华民族。我国是统一的多民族国家，这是我国重要的国情之一。

2、新中国成立后，形成了平等、团结、互助和谐的社会主义民族关系。

问题3、这种民族关系是怎样的？

新中国成立后，我国各民族陆续走上了社会主义道路，铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源，逐步形成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系。

问题4、我国的民族关系现状是怎样的呢？

我国各民族一方面形成了平等、团结、互助和谐的社会主义民族关系，但由于历史形成和遗留下来的民族之间的经济文化等发展不平衡所造成的差距，却依然存在，且不可能在短期内消除。

3、处理民族问题的基本原则

问题5、如何理解民族平等，民族团结，各民族共同繁荣？

（1）民族平等

含义：民族平等是指各民族具有同等的地位，都依法平等的享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，平等的履行应尽的义务。

依据：宪法规定，中华人民共和国各民族一律平等。我国各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分。各族人民都为祖国文明作出了贡献，都是国家的主人。

教师活动：引导学生阅读教材74页图表，思考图表内容说明什么？

学生活动：积极思考并讨论问题

教师点评：各民族具有同等的地位，都依法平等的享有政治权利

坚持民族平等是我国处理民族关系的首要原则。为体现这一原则的要求，历届全国人大都有少数民族代表参加，少数民族代表占代表总数的比例，都高于同期少数民族人口占全国人口的比例。

（2）民族团结

含义：是指各族人民和睦相处、友好往来、互相合作、共同奋斗，谁也离不开谁的大团结局面。

重要性：民族的团结和凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要指标之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。

（3）各民族共同繁荣

含义：在民族平等、民族团结的前提下，实现各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣。

重要性：各民族共同繁荣是社会主义本质决定的，是实现国家现代化和中华民族伟大复兴的必然要求。坚持各民族共同繁荣是我国处理民族关系的根本原则。

教师活动：引导学生阅读教材74页“相关链接”，思考材料说明什么？

学生活动：积极思考并讨论问题

教师点评：说明坚持各民族共同繁荣，积极实施西部开发战略，促进了民族经济发展，也带动了整个社会现代化进程。

问题6、民族原则之间的关系是什么？

三者互相联系、不可分割。民族平等是实现民族团结的政治基础，民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件，各民族共同繁荣特别是经济发展，是实现民族平等和民族团结的物质保证。

三、巩固社会主义民族关系,我们该做什么

能做什么

1、首先我国社会主义民族关系是各族人民在现实生活中能够体验到的，要珍惜并巩固和发展它。

2、处理民族关系问题是一个国家的重大问题，也是人们面对的具体问题。巩固和发展民族关系，要人人付诸行动。

课堂小结 本节内容主要讲述了我国的民族状况、社会主义新型的民族关系，以及我国政府处理民族问题基本原则。要从中体会处理好民族问题的重要性和意义。

课后习题 A组题

1.“国家统一、民族团结，则政通人和，百业兴旺；国家分裂、民族纷争，则丧权辱国，人民遭殃。”这句话告诉我们（ C

）

①民族团结和民族凝聚力的强弱关系到我国这个多民族国家的前途和命运

②加强民族团结，维护国家统一是中华民族的最高利益

③只要坚持国家统一、民族团结，就能够实现我国繁荣昌盛

④维护国家统一和各民族团结是各族人民的义务

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.③④

2.各民族都有自己的特点和优点，都是人类物质财富和精神财富的创造者，都对人类社会历史的发展作出了贡献。因此（ A

）

A.各民族应该一律平等

B.各民族都要实行区域自治

C.各民族应该实行融合

D.各民族都能得到迅速发展

3.国家要继续对西藏实行优惠政策，全国支援西藏，进一步加快西藏的发展，增强西藏自我发展的实力和后劲。国家对西藏实行优惠政策，是因为（ B

）

A.发展少数民族地区经济是我国经济工作的中心

B.实现各民族的共同繁荣由社会主义的本质决定

C.各民族经济平等是政治平等的基础

D.经济发展了，民族平等和团结也就实现了

4.“五十六个民族五十六枝花，五十六个民族兄弟姐妹是一家。”这句歌词说明了我国（ D

）

①各民族的独特文化都得到尊重

②当前已不存在民族问题

③各民族发展的不平衡已经消除

④各民族是团结友爱、平等互助的关系

A.①②

C.①③

③④

①④

B. D.