资料摘要
小二黑结婚第二课时教学设计教学目标：1、把握二诸葛忌讳“不宜栽种”，三仙姑忌讳“米烂了”的故事情节。2、掌握二诸葛、三仙姑的人物形象。3、分析人物主要性格特征及其产生的原因及其典型意义。教学时间：第二课时教学过程：一、以二诸葛为例学习如何概括人物形象的特点。二、结合情节重点把握二诸葛和三仙姑两位人物
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13.《小二黑结婚》优质课教案
未知
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关键词：13.《小二黑结婚》优质课教案
正文
小二黑结婚
第二课时教学设计
教学目标：
1、
把握二诸葛忌讳“不宜栽种”，三仙姑忌讳“米烂了”的故事情节。
2、掌握二诸葛、三仙姑的人物形象。
3、分析人物主要性格特征及其产生的原因及其典型意义。
教学时间：第二课时
教学过程：
一、
以二诸葛为例学习如何概括人物形象的特点。
二、结合情节重点把握二诸葛和三仙姑两位人物形象,分析他们主要性格特征及其产生的原因。
三、二诸葛和三仙姑形象的典型意义。
四、人物形象：
落后农民的典型：二诸葛、三仙姑。他们由于深受封建思想的毒害，既不明白自己受苦的根源，又无力改变自己的生活地位，便养成了落后、守旧、自私、迷信的性格。
1、二诸葛摸了摸脸，取出三个制钱占了一卦，占出之后吓得他面色如土。他说：“了不得呀了不得！丑土的父母动出午火的官鬼，火旺于夏，恐怕有些危险了。
2、二诸葛连连摇头说：“唉！我知道这几天要出事啦：……唉！反正是时运，躲也躲不过。”四、语言动作描写
3、二诸葛到了区上，看见小二黑跟小芹坐在一条板凳上，他就指着小二黑骂道：“闯祸东西！放了你你还不快回去？你把老子吓死了！不要脸！”
4、二诸葛的脾气又上来了，瞪了小二黑一眼道：“由你啦？”
5、三仙姑见二诸葛老婆已经不顾了命，自己先胆怯了几分，不敢恋战，吵闹了一会挣脱出来就走了。
6、三仙姑去寻二诸葛，一来为的是逞逞闹气的本领，二来为的是遮遮外人的耳目，其实让小芹吃一吃亏她很高兴，所以跟二诸葛老婆闹了一阵之后，回去就睡了。
7、第二天早上，她起的很迟。
8、饭快成的时候，三仙姑慢慢起来梳妆。
9、她说：“打听她做甚啦？她的本领多大啦？”
五、二诸葛、三仙姑形象概括：
二诸葛：思想落后、迷信；专制落后的封建家长观；胆小怕事、奴性心理；关爱儿子，善良质朴。
三仙姑：好逸恶劳，作风不正；装神弄鬼，诈人财物；自私冷漠，心理扭曲。
五、究其性格形成的原因：
二诸葛和三仙姑两个人都是长期深受封建思想的毒害，既不明白自己受苦的根源，又无力改变自己生活地位，导致了他们落后、愚昧、迷信又自私的性格特点。
六、二诸葛和三仙姑形象的典型意义。
是旧中国农村深受封建迷信思想影响的、落后、愚昧的老一代农民的典型形象。
作者通过他们形象地反映了旧中国农村的落后、愚昧等种种陋习。
他们的转变形象地说明了新时代、新思想、新风气在农村的巨大影响及胜利。
七、作品意义
小二黑和小芹的胜利说明人民政权是人民实现自主婚姻的最可靠的保证。同时它也揭示出在新的历史条件下小二黑和小芹的斗争，已经不只是他们个人的事情，他们斗争是解放区人民反霸除暴的民主改革的一个组成部分，是全社会建立新的婚姻观念，消除封建迷信思想的一个组成部分。同时，作品也表达了作者的一个隐忧，那就是，基层政权有可能会被封建恶势力所把持。金旺和兴旺这两个形象说明：农村的基础政权中只有真正掌握在人民手中，才能造福于人民。
八、作业
欣赏电影《小二黑结婚》
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