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重力教学设计一、教学目标:知道重力产生原因,什么是重力;重力的大小计算公式;重力的方向;重心的概念。二、教学重难点:重力的大小计算公式;物体的重心不一定在物体上三、教学方法:实验演示小组交流课堂小练四、教学手段:PPT 重心演示器五、教学过程:1、了解重力的产生,掌握重力的概念2、重力的三要素:重力
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2. 重力课堂实录及点评
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关键词:2. 重力课堂实录及点评
正文
重力教学设计
一、
教学目标:知道重力产生原因,什么是重力;重力的大小计算公式;重力的方向;重心的概念。
二、
教学重难点:重力的大小计算公式;物体的重心不一定在物体上
三、
教学方法:实验演示
小组交流
课堂小练
四、
教学手段:PPT 重心演示器
五、
教学过程:
1、
了解重力的产生,掌握重力的概念
2、
重力的三要素:重力的大小、重力的方向、重力的作用点
3、
重力的大小:G=mg 其中g=9.8N/kg, 了解随海拔及纬度的变化规律;初步了解重力与万有引力的关系
4、
重力的方向:竖直向下
5、
重力的作用点:重心
知道形状规则、质量分布均匀的物体的重心;了解物体的重心不一定在物体上;悬挂法找薄板的重心
六、
练习设计: 教材习题
七、
教学反思:学生尝试归纳物理规律和物理知识点;注意课堂学生的学习活动
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