由三视图确定立体图形评课稿｜教案在线预览

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中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站《视图》教案2 教学目标①使学生想象直三棱柱和直四棱柱的三种视图，经历由直三棱柱和直四棱柱到其三种视图的转化过程；②引导学生发现同一个几何体三种视图之间的关系；③能根据几何体的俯视图尝试画出它的主视图和左视图；第一环节：知识回顾活动内容：复

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所属课文：由三视图确定立体图形

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2026-08-27 10:47:37

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学校：吉安县城关中学

由三视图确定立体图形评课稿

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关键词：由三视图确定立体图形评课稿

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中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站

《视图》教案2 教学目标

①

使学生想象直三棱柱和直四棱柱的三种视图，经历由直三棱柱和直四棱柱到其三种视图的转化过程；

②

引导学生发现同一个几何体三种视图之间的关系；

③

能根据几何体的俯视图尝试画出它的主视图和左视图；

第一环节：知识回顾

活动内容：复习上一节课所学过的常见几何体三种视图的画法，

1、

请你找出下列物体所对应的主视图

2、画出下列几何体的三种视图：

第二环节：探索实践

活动内容：绘制三棱柱的三视图

如右图，出示一个三棱柱(最好有实物模型) 1.提问：你能想象出这个正三棱柱的主视图、左视图和俯视图吗？你能画出它们吗？

2.小亮画出了这个几何体的三视图，你同意他的画法吗？

深圳市二一教育股份有限公司

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3.你所画的主视图与俯视图中有哪些部分对应相等？主视图与左视图中有哪些部分对应相等？左视图与俯视图呢？www.21-cn-jy.com

第三环节：延伸提高

活动内容：直四棱柱三种视图的画法。

1.如右图，出示一个四棱柱(最好有实物模型)；

2.先由学生想象，然后动手画出四棱柱的主视图、左视图和俯视图。

3.以小组为单位交流四棱柱的三视图，看看谁画的最正确，并派代表向全班展示，说明画四棱柱三种视图的注意事项。21教育网

来源：21·世纪·教育·网】

左视图

主视图

俯视图

(1) 看不见的棱应用虚线，看得见的棱用实线，边框都是实线；

(2) 主视图中两条虚线应与俯视图中四边形的两个顶点对齐；

(3) 左视图中间的实线与左边实线的距离应等于俯视图中两条虚线间的距离；

(4) 在画图时最好先画俯视图，再根据俯视图画主视图和左视图。

第四环节：巩固练习

下图是底面为等腰直角三角形的俯视图，画出他们的主视图和左视图，并与同伴进行交流。

(2) 注意画三种视图时的几个问题：

①

看不见的棱用虚线，看得见的棱用实线；

②

在画几何体的三种视图时，主、俯视图要长对正，主、左视图要高平齐，左、俯视图要宽相等。

第六环节：布置作业

2.习题第1、2题。

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关于本教案的常见问题

Q：由三视图确定立体图形评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《由三视图确定立体图形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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