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绥中一中教案课 题主备人命题．5.3.2 命题定理证明（2）课型讲评课 课时 1 主备日期 2017 2 执教人知识技能：1、了解命题的概念以及命题的构成（如果……那么……的形式）．知道什么是真命题和假教学目标数学思考：理解什么是定理和证明，知道如何判断一个命题的真假解决
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命题、定理、证明2ppt配套的教学设计方案
未知
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关键词：命题、定理、证明2ppt配套的教学设计方案
正文
绥
中
一
中
教
案
课 题
主备人
命题．
5.3.2 命题
定理
证明（2）
课
型
讲评课 课
时
1 主备日期
2017 2 执教人
知识技能：1、了解命题的概念以及命题的构成（如果……那么……的形式）．知道什么是真命题和假教学目标
数学思考：理解什么是定理和证明，知道如何判断一个命题的真假
解决问题：培养学生观察、猜想、归纳、验证的能力。
情感态度：让学生在活动中形成形数结合的意识后合作交流的意识．
教学重点
教学难点
解。
对命题结构的认识．理解证明要步步有据 区分命题的题设和结论，证明过程的书写格式的理教学方法
课前准备
引导发现法
课件 教 学 过 程
教学环节
知识回顾，
预习研讨
师生互动，
掌握新知
达标测试，
理解应用
精选作业，
巩固提高
集 体 备 课 通过回忆上节课的内容，让同学们判断真命题及假命题
通过实例使学生知道什么是定理公理及证明，认识到定理公里是以后继续推理的依据，引导学生逐步会根据命题画图并证明。
通过有关习题的练习，使学生进一步熟练怎样证明，并会填推理的依据。
通过不同习题的演练，及时巩固所学知识，了解学生的学习情况。 5.3.2 命题
定理
证明（2） 定理的概念：
例2
个
人
备
课
板书设计
布置作业
学案完成
教学反思
检查意见
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5ygggwenku_93009
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关于本教案的常见问题
Q：命题、定理、证明2ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《命题、定理、证明2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。