资料摘要
课题: 反比例函数专题授课教师：李伟东班级：四年三班教师活动第一环节：真题引入第二环节：分步集训第三环节：综合演练授课日期：2019.4.学生活动课型：专题课设计意图教教理解并掌握反比例函数与一次函数结合的常见题型。学学环2、过程与方法：节目设经历对一反问题的分析过程，提高解决一反问题的能力。计标1
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复习题第二课时教学实录
未知
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关键词：复习题第二课时教学实录
正文
课
题
:
反比例函数
专题
授课教师
：
李伟东
班
级：四年三班
教
师
活
动
第一环节：真题引入
第二环节：分步集训
第三环节：综合演练
授
课
日
期：2019.4.
学
生
活
动
课型：专题课
设计意图
教
教
理解并掌握反比例函数与一次函数结合的常见题型。
学
学
环
2、过程与方法：
节
目
设
经历对一反问题的分析过程，提高解决一反问题的能力。
计
标
1、
知识与技能：
品鉴真题，了解一反常见题
品鉴真题，仔细审题
型
3.
情感与价值观要求：
通过探索分析解决问题的练习，使学生体会数学的严谨性。
教学重点
教学难点
教法建议
学法指导
教具准备
教师引导，学生思考经历对题型的并讲解分析思路或解题过分析和整理，程
经历对一反问题的分析过程，提高解决一反问题的能力。
提高解决一反问题的能力
理解并掌握反比例函数与一次函数结合的常见题型。
独立思考、合作交流皆可
分析并解决一反综合题
教师引导，学生主体
引导学生分析、归纳；主动探索
板书设计
教学反思：
多媒体课件
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文档信息
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《复习题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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