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探究碱的化学性质(学案)学校 班级 姓名 温馨提示:本实验中有些药品有强烈腐蚀性,注意实验安全,实验完毕,将实验器材整理放入实验篮内。课堂记录:【活动探究2】目标:认识“两碱”的物理性质。任务:A组:观察NaOH的颜色、状态及溶解性。B
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常见的碱多媒体教案及点评
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关键词:常见的碱多媒体教案及点评
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探究碱的化学性质(学案)
学校 班级 姓名 温馨提示:本实验中有些药品有强烈腐蚀性,注意实验安全,实验完毕,将实验器材整理放入实验篮内。
课堂记录:
【活动探究2】目标:认识“两碱”的物理性质。任务:
A组:观察NaOH的颜色、状态及溶解性。
B组:观察 Ca(OH)2的颜色、状态及溶解性
颜色
状态
氢氧化钠
氢氧化钙
溶解性
【活动探究3】目标:探究两种碱溶液与酸碱指示剂的反应
。
任务:
A组探究石蕊溶液、酚酞溶液遇NaOH 溶液的颜色变化
B组探究石蕊溶液、酚酞溶液遇Ca(OH)2溶液的颜色变化
现象记录
氢氧化钠溶液
氢氧化钙溶液
滴加紫色石蕊溶液
滴加无色酚酞溶液
【活动探究4】目标:氢氧化钠与二氧化碳反应的探究
Ca(OH)2与CO2的反应
检验二氧化碳的原理(用化学方程式表示):
初步尝试:用吸管小心地向NaOH溶液中吹气,观察现象。
现象:
。
实验探究
我们组的猜想
我们设计的方案(用文字表示或画出实验装置图)
实验现象
实验结论
反思评价
达标练习:
1.碱溶液有相似的化学性质的原因是碱溶液中都含有(
)
A.氢离子
B.氢氧根离子
C.金属离子
D.酸根离子
2 .
氢氧化钠是重要的化工原料,其俗
称是(
)
A.烧碱
B.纯碱
C.生石灰
D.熟石灰
3 .下列物质中常用来改良土壤酸性的是(
)
A.石灰石
B.熟石灰
C.干冰
D.烧碱
4 .用石灰水粉刷墙壁,干后能形成坚硬的墙面。这是为什么?请写出有关化学方程式。
5.某些食品的包装袋内有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋,上
面写有“干燥剂,主要成分为生石灰,请勿食用”等字样,回答下列问题:
⑴
生石灰可作干燥剂理由(化学方程式)
⑵
“请勿食用”是因为干燥剂食用后对人体有什么危害作用?
自我评价: 谈谈这节课
你获得了哪些知识?你还有哪些疑惑?
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