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探究碱的化学性质(学案)学校 班级 姓名 温馨提示:本实验中有些药品有强烈腐蚀性,注意实验安全,实验完毕,将实验器材整理放入实验篮内。课堂记录:【活动探究2】目标:认识“两碱”的物理性质。任务:A组:观察NaOH的颜色、状态及溶解性。B

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常见的碱多媒体教案及点评

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常见的碱多媒体教案及点评

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探究碱的化学性质(学案)

学校 班级 姓名 温馨提示:本实验中有些药品有强烈腐蚀性,注意实验安全,实验完毕,将实验器材整理放入实验篮内。

课堂记录:

【活动探究2】目标:认识“两碱”的物理性质。任务:

A组:观察NaOH的颜色、状态及溶解性。

B组:观察 Ca(OH)2的颜色、状态及溶解性

颜色

状态

氢氧化钠

氢氧化钙

溶解性

【活动探究3】目标:探究两种碱溶液与酸碱指示剂的反应

。

任务:

A组探究石蕊溶液、酚酞溶液遇NaOH 溶液的颜色变化

B组探究石蕊溶液、酚酞溶液遇Ca(OH)2溶液的颜色变化

现象记录

氢氧化钠溶液

氢氧化钙溶液

滴加紫色石蕊溶液

滴加无色酚酞溶液

【活动探究4】目标:氢氧化钠与二氧化碳反应的探究

Ca(OH)2与CO2的反应

检验二氧化碳的原理(用化学方程式表示):

初步尝试:用吸管小心地向NaOH溶液中吹气,观察现象。

现象:

。

实验探究

我们组的猜想

我们设计的方案(用文字表示或画出实验装置图)

实验现象

实验结论

反思评价

达标练习:

1.碱溶液有相似的化学性质的原因是碱溶液中都含有(

)

A.氢离子

B.氢氧根离子

C.金属离子

D.酸根离子

2 .

氢氧化钠是重要的化工原料,其俗

称是(

)

A.烧碱

B.纯碱

C.生石灰

D.熟石灰

3 .下列物质中常用来改良土壤酸性的是(

)

A.石灰石

B.熟石灰

C.干冰

D.烧碱

4 .用石灰水粉刷墙壁,干后能形成坚硬的墙面。这是为什么?请写出有关化学方程式。

5.某些食品的包装袋内有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋,上

面写有“干燥剂,主要成分为生石灰,请勿食用”等字样,回答下列问题:

⑴

生石灰可作干燥剂理由(化学方程式)

⑵

“请勿食用”是因为干燥剂食用后对人体有什么危害作用?

自我评价: 谈谈这节课

你获得了哪些知识?你还有哪些疑惑?

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