C教学目标设计｜教案在线预览

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三年级下册人教版小学英语Unit 2 Part CStory time教学目标1. 听懂并表演Part C中的story 。2. 熟练掌握对话及重点句型:Who’s that woman/man? She’s/He’s…3. 能在语境中准确运用Who’s that woman/man? She’s/

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-07-05 08:45:00

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学校：岳阳市岳阳楼区岳阳楼小学

C教学目标设计

未知

2018-07-05 08:45:00

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关键词：C教学目标设计

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三年级下册人教版小学英语

Unit 2 Part C

Story time

教学目标

1. 听懂并表演Part C中的story 。

2. 熟练掌握对话及重点句型:Who’s that woman/man? She’s/He’s…

3. 能在语境中准确运用Who’s that woman/man? She’s/He’s…

来询问他人,能运用恰当的形容词描绘人物的外表及性格等。

教学重点

1.能在生活中正确地使用这四个重点句型与他人交谈。

2.能归纳总结外貌、性格人物的词语,增加词汇量。

教学难点

1.能运用句子来询问人物的情况。能熟读故事和灵活的进行句型替换练习。

2.能创造性地仿编新的故事对话。

教学准备

教学光盘,多媒体课件,单词卡片及句型卡片等。

教学过程

Step 1:Warm-up

1. Show a picture of a family and ask a question ----Do you love your

family?

Yes, I do. Lead in new lesson.

2. Let’s sing a song—I love my family

Step 2: Presentation

1. Listen to the story and answer four questions.

2. Listen to the story again and find the new words

3. Show four pictures to teach beautiful and let students make sentences.

4. Show two pictures to teach actor and actress,

5. Students listen to the powerpoint and read after it.

6. Students act it out in groups.

7 .Let’s try choose the right answers.

Step3:Consolidation and extension

1. Students make a new story according to the picture.

2.Students conclude key words and key sentences.

3. Let’s chant.

4. Students talk about their families and share it in group

Step 4:Emotion value

1.students talk about Mother’s Day and choose gifts for their mothers. Step 5:Homework

1.Read and act the story.

2.Make a poster for Mother’s Day.

关于本教案的常见问题

Q：C教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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