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《常见的量》教学设计丰顺县丰良镇上村小学六年级胡兰芳(一)教学目标:1、通过复习能正确认识质量单位,熟练掌握它们的运用。2、通过复习能认识时间单位,理解它们相互之间的换算。3、通过复习能认识人民币单位及其相互的换算。(二)教学重点、难点:1.重点:复习以前学过的质量、时间、人民币的单位,并会换算2.

资料类型：教学教案文档

所属课文：常见的量

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2018-04-23 08:55:00

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学校：丰顺县丰良上村小学

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《常见的量》教学设计

丰顺县丰良镇上村小学六年级胡兰芳

(一)教学目标:

1、通过复习能正确认识质量单位,熟练掌握它们的运用。

2、通过复习能认识时间单位,理解它们相互之间的换算。

3、通过复习能认识人民币单位及其相互的换算。

(二)教学重点、难点:

1.重点:复习以前学过的质量、时间、人民币的单位,并会换算

2.难点:根据情景选择合适的单位。

(三)教学准备:

多媒体课件练习题单

(四)教学过程:

一、预习提纲,梳理旧知

1、我们学过哪些质量单位,熟练掌握它们的运用。

2、我们学过哪些时间单位,理解它们相互之间的换算。

3、我们学过哪些人民币单位及其相互的换算。

二、汇报讨论,交流展示

1、认真看教材48页“回顾与交流”内容。(大屏幕)

圈出:上面的信息中的一些量,并想一想哪些是质量,哪些是时间,哪些是长度?

2、在练习本上写一写你还知道质量的单位有哪些?进制是多少?人民币的单位有哪些?进制是多少?时间的单位有哪些?进制分别是多少?(大屏幕) (学生完成后,师生共同板书,要按一定顺序写,改正时用彩色粉笔改。)

3、想好单位之间的进制,完成教材48页的第一题。

4、认真观察,仔细算算小龙一天在校多长时间?(教材48页2题)

5、看一看,算一算,填一填。相信你最棒!完成教材48页3题。

(一)同桌交换对改3-5题。教师公布答案,以表扬鼓励为主。

(二)讨论。

(1)、同桌互相交流刚才练一练的题,兵教兵,会的学生教不会的。

下面我们再一起来看一下常见的量。

1、质量:吨、千克、克、毫克(进制1000)

2、人民币:元、角、分(进制10)

3、时间:世纪、年、月、日、时、分、秒。

1世纪=100年一年=12个月=365天(366天)一天=24小时一小时=60分一分钟=60秒

师强调:在不同的条件下要选择用不同的量。

(2)、说一说1时大约有多长?一千克大约有多重?

(三)让学生更正错题。

请大家再仔细的看一遍刚才自己做的题，你认为哪一道题解决的难度最大，提出来共同解决。（尽量让做得好的学生讲给大家听）扫清障碍后，还没有改正的请马上改正。

三、巩固应用，反馈检测

1、选一选。

（1）一个西红柿约重40（），马老师体重约80（），卡车载重量约10（）。（吨、千克、米、克）

(2)绕操场走一圈约用5（），从大八浪乘汽车到桦南县城约1（）。（时、分、秒）

（3）买一支圆珠笔大约5（），买一个日记本大约

3（）。（元、角、分）

2、填一填。

0.6吨=（）千克 1.2小时=（）时（）分 2日=（）小时

关于本教案的常见问题

Q：常见的量优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《常见的量》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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