圆周率的历史优秀说课稿
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圆周率的历史优秀说课稿
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关键词：圆周率的历史优秀说课稿
正文
北滩教管中心“136”自主导学型有效教学模式导学案导学案序号NO:
教师寄语:相信自己是最棒的!设计人:
班级:组名:
姓名:时
间:
【自学目标】:
结合圆周率发展历史的阅读,体会人类对数学知识的不断探索过程,感受数学文化的魅力,激发民族自豪感。
【我先学】
自我评价:家长评价:组长评价:
教师寄语：大家的智慧更显智慧！ 设计人：
班级： 组名： 姓名：
时间：
【合学目标】：完成目标：
结合圆周率发展历史的阅读，体会人类对数学知识的不断探索过程，感受数学文化的魅力，激发民族自豪感。
自我评价：
小组评价：
老师评价：
教师寄语:向大家展示你们的精彩与智慧!设计人:班级:____组名:____姓名:____时间:___【展学目标】:
体会人们探索圆周率的过程及方法的演变。
【我们来探究】
小组评价:老师评价:
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5ygggwenku_516
来自：学校：靖远县北滩乡国鼎小学
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