行路难（其一）ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

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麻屯镇第二初级中学教案编号：第个时间： 2019 年月日年级课题课前准备九学科语文主备人行路难课本、教案李小梅课时1 教1.反复诵读,做到有感情地朗读并背诵全诗。学目2.自主研讨,理解诗人苦闷、迷惘的心情。标3.体会诗

资料类型：教学教案文档

所属课文：行路难（其一）

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2019-06-10 10:53:00

来源学校

学校：孟津县麻屯镇第二初级中学

行路难（其一）ppt配套的教案及板书设计

未知

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关键词：行路难（其一）ppt配套的教案及板书设计

正文

麻屯镇第二初级中学教案

编号：第个时间： 2019 年月日

年级

课题

课前准备

九

学科

语文

主备人

行路难

课本、教案

李小梅

课时

1 教1.反复诵读,做到有感情地朗读并背诵全诗。

学目2.自主研讨,理解诗人苦闷、迷惘的心情。

标

3.体会诗人悲愤中不乏豪迈,失意中仍怀希望的思想境界。

一、作者简介

二、写作背景

三、自学指导（一）

1.参照课下注释以及工具书，注意易读错的字音熟读并理解这首诗。

2.同桌互读，互相翻译。

3.教师挑生读并翻译。（5分钟）

教

四、自学指导（二）

学

研读诗歌，思考探究以下问题: 过

程

1.从修辞手法的角度赏析“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”。

2.请从炼字的角度分析“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”妙在何处。

3.从修辞手法的角度赏析“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”。

4.诗句“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用典故，表达了诗人怎样的愿望？请简要分析。

5.任选一个角度赏析“行路难，行路难，多歧路，今安在？”。

6.任选角度，赏析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”一句。

备注

五．自学指导（三）

结合对这首诗的理解，概括大意。

六．当堂检测

做《考典》95页5、8题。

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：行路难（其一）ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《行路难（其一）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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