资料摘要
《彝族舞曲》教学设计教学目标：1、通过欣赏民族琵琶独奏曲《彝族舞曲》，培养音乐审美能力，拓宽音乐文化视野，让学生能够感受彝族舞曲的风格，体验民族舞曲之美，认识并记住琵琶的音色和器乐独奏这种音乐表演形式，提高音乐文化素养。2、分析曲式结构，在活动中培养学生想象、创造能力。教学重点：感受音乐要素在音乐中
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彝族舞曲教学实录与评析
未知
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关键词：彝族舞曲教学实录与评析
正文
《彝族舞曲》教学设计
教学目标：
1、通过欣赏民族琵琶独奏曲《彝族舞曲》，培养音乐审美能力，拓宽音乐文化视野，让学生能够感受彝族舞曲的风格，体验民族舞曲之美，认识并记住琵琶的音色和器乐独奏这种音乐表演形式，提高音乐文化素养。
2、分析曲式结构，在活动中培养学生想象、创造能力。
教学重点：
感受音乐要素在音乐中发挥的作用，引导学生展开积极的想象，提高表现音乐的能力。
教学难点：
分析曲式结构，在音乐中感受作品表达的情感，提高理解音乐的能力。
教学方法：导入法
问答法
情境创设法
活动探究
教具：多媒体
钢琴
教学过程：1、通过吉克隽逸的人物背景引出彝族，从而导入新课《彝族舞曲》
2、创作背景介绍
3、
播放《彝族舞曲》让同学们带着问题去聆听，此曲是什么乐器弹奏的？弹奏的形式？此乐器的音色特点？通过自己的聆听可以初次把此曲分成几段？
4、音乐聆听完毕后，教师抽点学生对刚刚所提问题的见解，然后再给予引导讲解
5、教师把已经剪辑成的乐段分别依次播放并讲解
6、让同学们思考里面出现得最多的是哪段旋律？引出《九百九十九朵玫瑰》
7、教唱乐曲中出现最多并且易于歌唱的旋律
8、和同学们一起感受彝族舞蹈的魅力，学跳中国凉山彝族达体舞第一套第一小节
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关于本教案的常见问题
Q：彝族舞曲教学实录与评析是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《彝族舞曲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
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