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冷江二中“435”幸福课堂八年级语文科导学案课题：《湖心亭看雪》 主备人：吴尚月备课组：九年级语文组 学生姓名：学习目标：1、 熟读美读课文，理解“绝、拿、强、更、痴”等字。2、 赏析雪后奇景，体味白描手法。3、 解读张岱的精神世界。学习过程：一、快乐起航（一）导入新课
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12*湖心亭看雪 教学设计第二课时
未知
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关键词：12*湖心亭看雪 教学设计第二课时
正文
冷江二中“435”幸福课堂八年级语文科导学案
课题：《湖心亭看雪》 主备人：吴尚月
备课组：九年级语文组 学生姓名：
学习目标：
1、 熟读美读课文，理解“绝、拿、强、更、痴”等字。
2、 赏析雪后奇景，体味白描手法。
3、 解读张岱的精神世界。
学习过程：
一、快乐起航
（一）导入新课
（出示四幅西湖风光图片）你知道这些图片展示的是什么地方的风光吗？
是西湖。
有人说，西湖观景，晴景不如雨景，雨景不如雾景，雾景不如月景，月景不如雪景。在前人的笔下西湖的阴晴风雨已经被描绘得变幻多端，摇曳生姿了。西湖的雪景又将有怎样一番动人的意韵呢？今天，我们就跟随着张岱去湖心亭看雪，去领略西湖的雪景。
二、自主研读
自学流
程
学法一：
阅读全文，圈出文中出通读
现的生字新词，结合课文下课文
面的注释完成教师预设的题
掌握目。把自己读不准的字、不理解的词写在学生自设栏，学
法
指
导
随
堂
笔
记
1、读顺，读通
下面先请大家自由朗读课文，读准字音。
桡 毳衣 雾凇沆砀 一芥 铺毡 强饮
2、读懂文义
字词
查找工具书解决问题。
自学流
程
学法二：
朗读时应发自肺腑，注意语气深诵读
沉、语调轻柔，读出陶醉之情。
课文
再现意境
朗读全文
学
法
指
导
随
堂
笔
记
三、对子互学
1、对子间检查自学成果，用红笔互相给出等级评定。 ★ 2、探讨自主学习中的疑难问题。
四、探究交流
自学流
程
学
法
指
导
随
堂
笔
记
1.
赏析雪景，体味白描。
张岱用白描的手法，写出了天地之
浩大苍茫，人物的渺小轻淡，人似
乎完全融入天地之中，真是达到了学法三：
“天人合一”的妙境。
快速默读课文，带着问题回文对照，圈点
勾画出关键词、句、段。
2.
解读张岱之痴
文章写于明亡后清朝时。
解读
课文
把握
形象
实际上，张岱集子中凡纪昔游之作，大多标明朝纪年，以示不忘故国。
——《诗的小品
小品的诗》
张岱就是这样痴迷于他的故国。
五、幸福达标
请你用“好个______________的张岱”的句式评点张岱其人。
同学们：我们又快乐地学习了一节课，你感觉如何？请填写相应的幸福指数。
1★ 2★★ 3★★★ 4★★★★ 5★★★★★
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《12*湖心亭看雪》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。