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广州市第三十七中学公开课(推荐课)教学设计方案 2006 学年 2 学期学科授课人课题语文林鸥日 期授课班级2007年 5 月 29 日第七周星期二第 7 节 初二8班授课地点课 型电教室复习课《〈岳阳楼记〉与〈醉翁亭记〉的比较阅读》知识目标： 1、通过
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10 岳阳楼记含PPT的教学设计及点评
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关键词：10 岳阳楼记含PPT的教学设计及点评
正文
广州市第三十七中学公开课(推荐课)教学设计方案
2006 学年 2 学期
学科
授课人
课题
语文
林
鸥
日 期
授课班级
2007年 5 月 29 日
第七周星期
二
第 7 节 初二8班
授课地点
课 型
电教室
复习课
《〈岳阳楼记〉与〈醉翁亭记〉的比较阅读》
知识目标：
1、通过检测，了解学生对两文词语的积累情况。
2、初步了解与掌握文言文比较性阅读的一些规律和方法。
教学能力目标：
目标
联系中考考点，初步掌握文言文比较性阅读的方法，提高学生的理解、分析、归纳等能力。
情感（德育）目标：
学习古代名贤的高尚品格。
教学通过两文的比较阅读，让学生了解文言文复习的基本内容，并让学生初步掌重点
握文言文比较性阅读的一些方法。
教学文言文比较性阅读的解题思路和一般方法。
难点
一、教学方法：
1、利用课堂的检测来指导学生进行复习，让学生明白复习的内容。
2、通过中考题型的训练，归纳文言文比较性阅读的解题思路和一般方法。
3、以“练”来促使学生对文言文的理解、分析和归纳的能力，并提高教学策略设计（包括教学方法、教学过程结构、教学媒体组合三方面）
学生对文言文的应考能力。
二、教学过程：
（一）、导入：
明确学习的内容和目标。
（二）、复习文学常识：
学生合作完成《岳阳楼记》与《醉翁亭记》的文学常识。
（三）、检测词语解释：
1、学生轮流完成《岳阳楼记》与《醉翁亭记》的字词解释。
2、合作解决，教师明确。
3、检测学生对重要语句的掌握情况。
（四）、文言文比较阅读的题型和方法：
1、内容主题型：
1
设题内容——答题思路及技巧——练习巩固
2、结构顺序型：
设题内容——答题思路及技巧——句子的结构顺序——练习巩固
3、艺术手法型：
设题内容——答题思路及技巧——常见的手法——练习巩固
常见的手法：
抒情手法，表现手法，修辞手法，描写方法
4、语言特色型：
设题内容——答题思路及技巧——练习巩固
（五）、综合训练：
教学策略设计（包括教学方法、教学过程结构、教学媒体组合三方面）
以中考题型进行训练巩固。
2005年益阳市题和2005年山东省题。
（六）、小结归纳：
1、题型研究：（1）、内容主题型；
（2）、结构顺序型；
（3）、艺术手法型；
（4）、语言特色型。
2、解题的思路和技巧：（略）
（七）、课文的积累训练：
关于《岳阳楼记》与《醉翁亭记》课文内容的理解性默写训练。
（八）、作业布置：
1、完成的练习卷的有关练习。
2、背诵《岳阳楼记》与《醉翁亭记》。
3、预习《满井游记》。
三、教学媒体组合：
1、利用多媒体平台进行教学演练。
2、利用练习卷进行训练。
2
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关于本教案的常见问题
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