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《Good morning》第一课时教案教学内容:Part A: Let's talk Let's play Read and number Look and say 教学目标:1、能听懂、会说Good morning/afternoon/evening/night!并能在日常生活中灵活运用。2、能

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Part A教学实录及点评

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Part A教学实录及点评

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《Good morning》第一课时教案

教学内容:

Part A: Let's talk

Let's play

Read and number

Look and say

教学目标:

1、能听懂、会说Good morning/afternoon/evening/night!并能在日常生活中灵活运用。

2、能在每天的不同时段正确使用相应的问候语。

重点难点:

1.能灵活运用本课所学的四种不同时间的问候语。

2.在教师引导下独立完成本课的所有练习。

教学准备:

1、教师准备

(1)一个大钟表。

(2)

Let's talk部分的人物头饰。

(3)

P19 Lookand say部分的一些场景图。

2、学生准备

(1)手工制作的钟表。

(2)自己喜爱的玩具小动物一个。

教学过程:

一、课程导入(Leading In)

1、课前问答

教师戴上Let's talk部分的人物头饰,和学生做如下课前热身问答,复习之前所学的问候语

T:Hello, boys and girls!

I'm Mr. Zhao. (教师戴上Mr. Zhao的人物头饰)

Ss: Hello, Mr. Zhao!

T:How are you today?

Ss: I'm fine.Thank you. And you?

T、I'm OK.

2、新课导入

(1)教师承接上一环节,拿出课前准备的大钟表,并借助简笔画,画一个刚刚升起的太阳,并将钟表调至上午7点,教师也可以在黑板上写7:00 a.m、,和学生打招呼

T:It's 7:00 a.m. Good morning, boys and girls!(教师假装伸着懒腰)

Ss: Good morning,…!

(2)教师在黑板上画一个快要落山的太阳,并将钟表调至下午4点,也可用板书4:00 p.m、表示,然后和学生打招呼

T: Good afternoon, boys and girls!

Ss: Good afternoon,、!

(教师根据实际情况,要求学生重复并跟读几遍。)

(3)教师将钟表调至下午6:30,用简笔画画出午后黄昏的场景,并标注上6:30 p.m、然后和学生打招呼

T: It's 6:30 p.m. Good evening, boys!

Boys: Good evening,…!

‘

T: Good evening, pretty girls!

Girls: Good evening,…!

(4)教师最后将钟表调至晚上9:30,用筒笔画画月亮和一些星星,并标注上9:30 p.m、然后假装打哈欠和孩子们挥手

T: It's 9:30 p.m. I'm very tired. Good night, boys and girls!

Ss: Good night,…!

二、课程展示活动和过程

(配教材Let's talk部分的图片,展示本节课要学习的对话)

1、课文新授

(1)教师播放Let's talk部分的录音,要求学生边听边用手指指着课文。

(2)教师逐句播放录音,要求学生指图跟读,教师要鼓励学生多模仿磁带中地道的语音语调,比比看谁模仿得最像。

2、趣味练习

(1)击鼓传花

教师安排学生坐好后,播放节奏轻快的音乐,音乐响起时学生按龙摆尾的顺序传玩具小熊,当音乐停止时,手拿玩具的同学和他(她)的同桌将站起来,根据教师所给出的时间做对话练习,如教师给出时间7:00 a、m、两名学生就要快速地做相应对话

S1:Good morning,S2!

S2: Good morning,SI!

三、操练活动的设计与实施建议(Practice Activities)

1、Let's play

(1)本部分由教师拨动钟表时间,和学生进行问答练习。

(2)教师在做完几组示范后,请学生来当小老师和全班学生进行问答。

2、Read and number

(1)教师为学生讲解本部分的习作要求,即:按照从早到晚的时间为所给的图片和问候语标上正确的序号。

(2)教师组织安排学生独立完成该部分,然后带领学生核对答案。

3、Look and say

(1)教师组织学生齐读本部分内容后,让学生分小组编排表演。

(2)请若干小组到讲台前进行表演。

(3)教师给出一些类似的场景图,让学生看图说话。

教学小贴士

英语里的a.m和p.m

AM——after midnight PM——prior to midnight

四、作业布置

1.自己听几遍课本上Let’s talk的录音,并逐句跟读,模仿语音语调。

2.和同伴在不同的时间段练习英语问候语。

板书设计:

Unit 3 Good morning!

Let’s talk

1.Good morning!(早上好!)

2.Good afternoon!(下午好!)

3.Good evening!(晚上好!)

4.Good night!(晚安!)

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