B主要内容及教案内容｜教案在线预览

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Unit 1 Hello! B Let’s learn, Let’s do教学目标：1、学习有关学习用品的词汇：bag, book, pencil-box, pen ,通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。2、了解一些简单的指示语，要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作。教学重难点：bag

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-05-30 10:19:00

来源学校

学校：汕头市潮阳区和平下厝小学

B主要内容及教案内容

未知

2018-05-30 10:19:00

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关键词：B主要内容及教案内容

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Unit 1 Hello! B Let’s learn, Let’s do

教学目标：

1、学习有关学习用品的词汇：bag, book, pencil-box, pen ,通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。

2、了解一些简单的指示语，要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作。

教学重难点：bag, book, pencil-box, pen的认读。

教学准备：

1.教师自备与本课教学有关的文具（实物）和卡片。

2.学生卡片

教学步骤: 一、热身、复习

(Warm-up/Revision) 1."接力活动"：学生一个接一个进行口语对答，要求又快又好。

如：A: Hello!I'm...!

B: Hi!I'm...

2.通过图片和单词卡片复习学过的单词crayon, ruler, eraser, pencil.

3.游戏：通过做Touching game或Matching game来复习单词

A：Touching game ：将文具的图片贴在黑板上，请两组同学站队，每次每组一位，听指令并拍文具的图片，先拍到的同学为胜利者，为组赢得一分。

B：Matching game：分别将已经学过的文具卡片发给学生，

每人一张。教师读词，如pencil, 拿铅笔的卡片的同学迅速举起图片：I’m here。此活动可分为男、女生两大组进行。

二、呈现新课

(Presentation)

1.Let's learn

a. 教师边说边做：ruler, eraser, crayon, pencil. I put the ruler, eraser,crayon , pencil in the pencil box.指着实物教pencil box。

b.通过实物教

bag, book,pen。

2.Let's do

教师边做打开铅笔盒的动作边说Open your pencil box. 然后边做合上书的动作边说Close your book. （重复两次）请学生说出open, close的意思。用同样的方法教Show me your pen. Carry your bag. 等句子。

三、趣味操练

(Practice)

1.做Show me your….的活动。

2.游戏：画文具。请一名同学在黑板上画一种他想画的文具，他每画一笔，就请班上的同学用英文猜他画的是什么文具。如猜得正确，就请下一位同学再重新开始画另一种他想画的文具。其他同学猜。

四、作业(Homework): 抄读单词

板书设计：pencil box

Open your pencil box.

book

Close your book.

pen

Show me your pen.

bag

Carry your bag.

关于本教案的常见问题

Q：B主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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