2　放飞和平鸽优质课教案

《放飞和平鸽》教学设计

齐市依安县中心镇小学

王亚春

复习提问：

1、我们学了《战争风云下的苦难》一课，我们有必要记住这些战争灾难吗？为什么？

师：“前事不忘，后事之师”。回顾战争历史，就像照镜子。可以给人以借鉴。正视历史，才能吸取教训，避免悲剧重演。

正视历史，才能居安思危，才能拥有真正的和平。人类才能谋求更大的发展。

让我们再来回顾一下战争带来的灾难吧。

看着两幅图，你对此有哪些了解？

师：这是奥斯维辛集中营。纳粹德国时期建立的劳动营、灭绝营。他们做严苛的工作：挖煤、做橡胶、石灰：或被集体处决：或进行不人道实验。财物没收，人尽其用。战争残酷到惨无人道、灭绝人性的地步。发动战争的人是人类公敌。这些惨案、屈辱人民应该忘记吗？

“二战”是德国、意大利、日本发动的一场人类历史上空前的、最具规模的世界大战。最后以德、意、日三个法西斯国

家的彻底失败而告终。战争结束了，但战争带来的灾难结束了吗？战争带给人类哪些灾难？

生：耗费物力、财力，人民的生命和财产损失，文化古迹被损毁，心灵创伤，长久难愈。

师：贫穷、痛苦、疾病、奴役、尊严、仇恨、恐惧、随时的死亡……如影随形。悲剧不应该重演。

师：谁是战争赢家？

生：战争没有赢家。不管是胜利的一方还是失败的一方，

他们所付出的代价都是巨大的，惨痛的、刻骨铭心的。战争是噩梦。

师：战争离我们远吗？课件出示：

1999年

科索沃

战争

2001年

阿富汗

战争

2003年

伊拉克

战争

2008年

俄罗斯与格鲁吉亚

战争

2011年

利比亚

战争

2012年

叙利亚

武装冲突

师：和平得来的容易吗？两次世界大战终于结束了。给我们什么启示？

生：再也不要有战争了

生：和平得来不易，战争悲剧不应重演。

生：呼吁和平，向往安宁、稳定的生活深入人心。

生：和平已成为历史发展的必然趋势。

师：为了世界和平，让我们放飞和平鸽！

一、交流新知、感悟理解

师：鸽子为什么象征和平？（阅读56页）谁能复述和平鸽的故事？

师：为了制止战争、实现和维护人类和平，人们做了哪些努力？（阅读52-53页）

学生汇报：成立联合国、确立会徽图案、设立5个常任理事国、确定“国际和平日”、圆桌会议、组建“维和部队。

师：联合国是在什么情况下成立的？（52页第一段）成立时间？为什么要成立联合国（宗旨）？

生：二战后，饱受战争摧残的国家不想再受战争之苦，

希望用和平的方式解决争端。于是……

1945年10月24日《联合国宪章》生效，所以这一天定为联合国诞生日。

联合国成立宗旨：是维护和平、缓解冲突、促进发展、国际合作。

师：联合国会徽上的图案有什么象征意义？表达了人们什么愿望？

生：联合国会徽蓝底白标，是从北极看世界的地图。上有陆地和海洋，经线和纬线，象征整个世界。橄榄枝环象征环绕世界的和平。

生：表达了人们对和平的向往。

师：联合国安全理事会组成是怎样的？

生：10个任期两年的非常任理事国

5个常任理事国：中国、法国、俄罗斯、英国、美国。

师：联合国圆桌会议的形式表明联合国在处理国际事务上的什么态度？

生：希望用对话代替暴力，实现和平解决冲突的目的。

师：假如有一天你代表中国走进联合国你会做什么？

生：让人民反省战争灾难，吸取教训，避免战争悲剧重演。

师：图中人物是谁？他在干吗？“国际和平日”是哪天？假如你是联合国秘书长你会说些什么？

生：联合国前秘书长：安南在纽约联合国总部撞响和平钟

生：从2002年起，每年的9月22日为“国际和平日”。

生：呼吁所有国家和人民，铭记战争灾难，杜绝战争悲剧重演，用和平方式解决冲突。热爱和平的人民团结起来共同面对非正义的战争挑衅。

师：维和部队的职责是什么？

生：制止冲突，维护秩序，参与当地恢复与建设。

师：你怎么看“维和部队”？

生：很重要、有必要、正义之师、维和主要力量。

师：他们工作中会遇到什么？怎么看他们的工作？

生：置身危险之中，随时可能失去生命。但他们义无反顾、大义凛然。高尚的情操、奉献精神难能可贵。

师：世人不会忘记他们的奉献和牺牲，让我们对他们致以最崇高的敬意。

师：中国为世界和平做了哪些贡献？

生：1955年，周恩来在万隆会议上引申和发展了处理各国事务的和平共处五项原则。

生：我国政府赠送给日本的“和平少女纪念像”。

生：60多年来，我国不断加强国防建设。

生：积极参加联合国维和行动。

师：我国奉行和平共处五项原则，表明什么？

中国是热爱和平的民族。中国不会挑起战争。愿与各国友好合作。

师：平共处五项原则是什么？

生：互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。

师：我国政府赠送给日本“和平少女纪念像”，想表达什么愿望？

生：虽是中国是二战受害国，但是愿意与日本友好相处。

师：（希望他们铭记：战争灾难和创伤，牢记战争罪恶，不要重蹈战争的覆辙。珍惜来之不易的和平。）

师：可是近年来日本军国主义复苏和泛滥、篡改教科书、解禁自卫权、挑衅钓鱼岛……所以，我们应该警钟长鸣。

师：中国加强国防建设有什么意义？（讨论）

生：落后就要挨打。强大才有发言权。

生：世界并不太平，随时可能发生战争。

生：加强国防并不意味战争。

生：中国解放军的职责：维护祖国安宁、保护领土完整、防止外来侵略、避免历史的悲剧重演。

师：中国是热爱和平的民族，中国强大了，对世界和平也是保障。

师：中国人参加了几次维和行动？

生：到2013年，24项维和任务，人员已达万人。

生：2003年4月，175名官兵走入非洲，成为第一支走出亚洲的维和部队。

生：他们创作了《维和工兵之歌》。

师生齐读：

蓝天下和平鸽在飞翔，来自万里长城的故乡，

跨过高山越过重洋，和平之旅英姿飒爽。

蓝天下和平鸽在飞翔，他飞到硝烟四起的地方，

排除雷阵架起桥梁，和平之旅威武刚强。

牢记伟大祖国的重托，不负家乡父老的厚望，

那和平的橄榄树呦，在刚果（金）的土地上生长。

师：《维和工兵之歌》表达了我国维和战士怎样的情怀？

生：豪迈、刚强、斗志昂扬的自豪之情和奉献决心。

师：热爱和平，反对战争是全世界人民共同的心声。

人们在用什么方式表达对和平的热爱？（56-57页）

生：2004年6月，一群意气风发的老兵参加在法国举行的纪念诺曼底登陆60周年的活动。

生：抗日战争时期，宋庆龄等爱国人士亲自到战区慰问伤员，支持抗战。

生：放河灯寄托对和平的祈祷。

生：红旗上的和平鸽绣出对和平的企盼

生：用打折的枪管表达人们拒绝暴力、武装冲突，希望和平解决争端。

可见和平已经深入人心

为了和平

让我们铭记战争的历史教训

防范历史悲剧重演

为了共同发展

让我们放飞和平鸽携手共进

让天更蓝、水更清、生活更美好

师：让我们一起朗诵《和平寄语》，让和平鸽飞遍天涯海角！

《和平寄语》

当我走过你的身边，我愿带走你的笑脸，

心中没有一点阴云，阳光变得更加鲜艳，

希望会有那么一天，再也没有眼泪仇怨，

再也没有流血离散，共有一个美丽家园。太阳在不停地旋转，自古就从没有改变，宇宙那无边的情怀，拥抱着我们的心愿，但愿会有那么一天，大海将把沙漠染蓝，让和平的福音传遍，以微笑来面对祖先。同学们下课。