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Unit 1 Welcome back to school！教学设计课时才-1 教学内容：本课时是人教新版小学英语三年级下册，Unit 1 Welcome back to school！第一课时。主要是对话教学。学情分析：新学期刚刚开始，学生的学习热情正高，思维较活跃，对学校的一切都有浓厚的兴趣，也

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2018-04-25 15:36:00

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学校：英德市西牛镇沙坝小学

C优秀教案范文

未知

2018-04-25 15:36:00

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关键词：C优秀教案范文

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Unit 1 Welcome back to school！教学设计

课时

才-1 教学内容：本课时是人教新版小学英语三年级下册，Unit 1 Welcome back to school！第一课时。主要是对话教学。

学情分析：新学期刚刚开始，学生的学习热情正高，思维较活跃，对学校的一切都有浓厚的兴趣，也喜欢结交新朋友。

教学目标：知识与技能：

1、能听说单词Welcome，back，boy, and ，girl, we , new, friend, today, from等；

2、会运用句子I’m / I’m from介绍自己及自己的情况。

3、学习表示国家和省会名称的单词：UK、Shandong、 China、 USA、Canada

过程与方法：创设情景，小组合作学习中巩固运用句型和单词。

情感、态度和价值观：培养学生尊重他人的良好品质，及团结友爱的精神。

重点：

理解单词boy，girl，friend。

难点：

1、boy和from的读音不易掌握。

2、认识和理解英语中人名、地名及国家名称的写法和读法。

教具学具：

国旗、头饰

教学过程：

Step2.Presentation 播放课本主情景图，感受英语交流的氛围和场合。

1、教师借助Amy和 Zhang Peng 的头饰向学生介绍引出单词：boy，girl，friends等。并学习了解这些单词：

（1）带读：T：boy S：boy （2）理解其意：boy 男孩

2、利用图片和学生教认读单词:boys and girls、have、 today、 new friends。3、教师带头饰自我介绍：Hi，I’m Amy. I’m from the UK.

教认读单词：from（从、来自）、the UK（英国）. 利用国旗引导学生认识英国的英语名称。让学生进行自我介绍接龙练习。

4、教师带头饰自我介绍：Hi，I’m Zhang Peng. I’m from Shandong. China.

教认读单词：China（中国）

让学生自己介绍自己来自中国

陕西、中国

广东、中国

北京等。完成练习：

Hi，I’m ，

I’m from 。

进一步借助国旗引导学生认识英国（the UK）、美国（USA）和加拿大（Canada）的英语名称。

5、教师点拨：英语中人名、地名和国家名称的首写字母大写的写法。the UK是英文缩写形式必须都大写，读作U和K。

巩固和练习：

1、看课件完成课文对话，理解句子意思。

2、学生两人一组分角色练习对话。

3、小组展示：表演对话。

作业：

1、学生仿照课文对话并表演。

2、

收集各国国旗。

关于本教案的常见问题

Q：C优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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