小伞花课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《小伞花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

小伞花课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：小伞花课件配套优秀公开课教案设计

正文

《小伞花》教学设计

教学目标：

1、知识目标：学会演唱歌曲《小伞花》；附点节奏、八分音符、十六分音符的感知和顿音的演唱。

2、技能目标：学生通过听唱和对比的学习方法能对歌曲进行艺术处理，培养把握和表现歌曲情绪的能力。在理解歌曲创作特点的前提下，有感情的演唱。

3、情感目标：体会同学之间相互关心、爱护的情谊，培养他们热爱生活，团结友爱的积极情感。

教学重点：

1、音乐知识渗透：顿音、附点节奏、八分音符、十六分音符的演唱。

2、指导学生在演唱和听赏活动中，体验和表现歌曲的情感，知道“友爱”是人类美好的情感态度。能用轻巧富有弹性和舒展连贯两种声音演唱歌曲前后两个部分。

教学难点：

1、音乐知识渗透：顿音、附点节奏、八分音符、十六分音符的演唱和感知。

2、认识反复跳跃记号。

3、能用轻巧富有弹性和舒展连贯两种声音演唱歌曲前后两个部分。

教学过程

一、情景导入

1、师：导语：（教师轻轻朗读边表演）天亮了，轻轻推开窗户，听，小鸟在歌唱，来，孩子们，跟老师一起做（半手掌）咦？窗外的天气好像发生了变化。你听到啦？

二、节奏感知

1、模打节奏，出示幻灯片，师边念边拍打节奏，引导学生小雨点从高高的天上落下。

2、加入旋律

D调转至E调。师弹奏,强调休止符的演唱。

3、声部练习：全班同学分为落在屋顶的小雨点和落在头顶上的小雨点先分开演唱在共同奏响“春雨交响曲”。注意：在唱的时候，要互相听一听另一种雨点的声音，强调和声效果。

三、谈话导入

师：放学路上，突然下雨了，老师这只有一把伞，我把这把伞借给了当中的三个小朋友，三个小朋友只有一把伞，他们会怎么做呢？让我们一起来听一听吧。

1、初次聆听歌曲，播放小伞花视频。

四、寓教于乐

1、幻灯片揭示课题，学生齐读课题。

2、教师自弹自唱。

师：看到三个小朋友在雨中和互帮互助的情景，老师特别感动，我也想到雨中和大家一起歌唱。在老师唱的时候，请同学们仔细聆听，老师是按照什么顺序演唱的？

3、再次聆听歌曲。

师：现在，请同学们再次聆听歌曲，看看红蓝部分的音乐情绪有什么不同。（欢乐活泼，抒情悠扬）

4、接唱游戏。

师：窗外的雨滴正在滴滴答答的跳着舞，老师特别想带大家去雨中做一个歌词接唱游戏。（师弹奏，互换角色唱）

5、跳音记号的唱法

师：来，孩子们，我们一起来看看歌谱，老师在唱雨点声音的时候，发现有这样的记号▼，它提示我们小雨点的声音应该唱的跳跃、短促、有弹性，我们一起试试，跳跃、短促、有弹性的雨点声音，坐直了。

（再次合作，带上跳跃的感觉）

6、完整演唱这一部分。

7、后半部分学习。（幻灯片）

师：念歌词，做手势，学生感受附点十六分音符。学生自我评价。

7、la音模唱，师弹奏教唱。学生找出可以唱的调皮点的地

方。

五、创造表现

师：现在，有哪位小朋友愿意和老师一起来体会雨中的快乐？其余小朋友请拿出你的小伞，跟老师一起体会雨中的快乐。

1、带有表情唱，请小老师上台示范演唱

2、合唱部分

师：现在。让我们来回忆一下春雨交响曲，准备，屋顶上的小雨点在哪？头顶上的小雨点在哪？唱响春雨交响曲。

六、完美结课

师：孩子们，这美丽的小伞花不仅能为我们遮风挡雨，更是我们传递友谊的纽带，愿我们班的友谊之花越开越绚丽，现在，请同学们全体起立，放学啦，让我们拉着自己的小伙伴唱着歌回家吧。

资料摘要

小伞花课件配套优秀公开课教案设计

小伞花课件配套优秀公开课教案设计

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_57251

配套课件

小伞花PPT课件和教案2

小伞花PPT课件和教学设计实例

小伞花PPT课件和名师教学视频（文字实录）

小伞花优秀公开课课件

小伞花课件国家一等奖课堂实录

小伞花PPT及配套教学设计及说课稿

相关文档

剪羊毛优秀说课稿

（听赏与跟唱）唱…教学设计及教案分析

（演唱）小骆驼精品学案

（歌表演）拾豆豆优秀教案内容

（演唱）小骆驼教案1

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：小伞花课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？