Cppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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Unit 2 My family 第6课时教学目标 : 1.能够完成Start to read和Let’s check部分的读句子、选句子和听音练习。2.能够听懂、会说、认读本单元相关单词。 3.了解Story time部分的故事内容，能够听懂、会说，分角色表演故事。 4.会唱歌曲I lov

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-23 16:48:00

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学校：汕头市潮阳区谷饶上堡小学

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2018-04-23 16:48:00

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Unit 2 My family 第6课时

教学目标 : 1.能够完成Start to read和Let’s check部分的读句子、选句子和听音练习。

2.能够听懂、会说、认读本单元相关单词。

3.了解Story time部分的故事内容，能够听懂、会说，分角色表演故事。

4.会唱歌曲I love my family。

5.培养学生尊老爱幼、团结互助的好品质。

教学重难点：

重点：1.能够完成Start to read 部分的读一读，连一连的练习。

2.能够完成Let’s check部分的听音练习。

难点：1.能用英语向大家介绍自己的家人。

听懂并能够表演

Story time部分的小故事。

教学准备：

1.教师准备课件或录音机及录音带。

2.教师准备相关单词卡和图片。

3.教师和同学准备全家福照片。

教学过程 Step 1：Warm-up

1. Enjoy the song “I love my family”. 2. Sing a song.

(1)播放歌曲“Mommy finger”。

(2)改编该歌曲成为歌谣，同时加入grandpa和grandma两个单词。

3.Review the words：

快速认读本单元的单词。最后创编一个小歌谣，如Father,father,this is my father…

4.Free talk:用全家福照片，用句型“This is…”进行对话交流。

Step2：Presentation 1. Start to read Read and match.呈现P19Read and match内容，讲明题意，让学生仔细观察，认真阅读，完成连线。 2. Let’s check:

(1)Listen and number：教师呈现P20该题内容，先让学生描述一下书上4幅图片的内容，然后播放录音，让学生听音完成编号。最后师生一起核对答案。 (2)Look and tick：教师呈现P20该题内容，让学生看图，根据图片从A和 B中选择正确的一项。然后核对答案。最后让学生对图片进行简单描述。 3. Story time

(1)教师出示故事的图片，播放动画，让学生整体感知故事内容。 (2)以教师为主导，解决故事中的难点词句。

actress：

A.课件呈现女演员的照片，进行学习。对比学习actor和 actress. B.Wait a minute! 复习上册Recycle2 Read 里面的情节内容，以此复习Wait a minute!组织学生进行学说。

C. How beautiful! 课件呈现很漂亮的图片，教师用夸张的表情说该句子，让

学生理解意思。然后呈现其它漂亮的图片，让学生赞美图片。 Step3：Practice 1.播放Story time的录音，让学生先理解，再跟读。

2.选择表现突出的学生进行表演，加深其他学生的理解。

Step4:Consonlidation 1.播放录音，男女对唱歌曲。

2.分角色表演 Story time 部分的内容。

Step5:Summing up/Homework 1.早晨和晚上各听本课录音10分钟，将单词读给家长或同伴听。

2.让学生背诵并书写本单元四会单词。

板书设计

关于本教案的常见问题

Q：Cppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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