6 观察蒲公英课堂实录【2】｜教案在线预览

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正定县北早现乡平安屯小学一年级科学学科教学设计授课人：靳新玲时间：2018年4 月13 日课题6、观察蒲公英教学目标1、能简述蒲公英的外部主要特征。2、能用语言描述观察的结果，并于同学讨论交流。3、能认真观察蒲公英，并且表现出浓厚的探究兴趣1、能简述蒲公英的外部主要特征。2、能用语言描述观察的结果，

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所属课文：6 观察蒲公英

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学校：正定县北早现乡平安屯小学

6 观察蒲公英课堂实录【2】

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关键词：6 观察蒲公英课堂实录【2】

正文

正定县北早现乡平安屯小学一年级科学学科教学设计

授课人：

靳新玲

时间：2018年

月

日

课

题

6、观察蒲公英

教学目标

1、能简述蒲公英的外部主要特征。

2、

能用语言描述观察的结果，并于同学讨论交流。

3、能认真观察蒲公英，并且表现出浓厚的探究兴趣

1、能简述蒲公英的外部主要特征。

2、

能用语言描述观察的结果，并于同学讨论交流。

3、能认真观察蒲公英，并且表现出浓厚的探究兴趣

重点难点

教学准备

《科学活动手册》、彩笔

教学过程

一、创设情境：

同学们，我们先来猜一个谜语，

小伞兵，随风飞，落土地，扎根基。

你们知道这是什么么？

预设：蒲公英

那你知道蒲公英是什么样的么？（那你知蒲公英有什么特点？）

二、教学活动：

集体备课

《活动一》、出示课件

上节课我们认识了很多植物，大家还记得我们是怎么观察的

么？

我问你答

那么我们用同样的方法来仔细观察一下蒲公英都有什么特评价

点，同学们打开书本第13页，看看书中的图片，仔细观察，花白色的不是花，而是什么颜色的？它的花是什么味道？蒲公英长在哪里？

是它的种子。

预设：长在地里，花是黄色的/白色的，花是香的/甜的，

同学们除了这些特点你们还知道它有什么特点？

预设：它的叶子是锯齿形的。

同学们，试着把你们观察到的蒲公英画下来吧，看看谁画的最像。

同学们，下面小组讨论下书上14页下面的这四种植物各有什么不同？

凤仙花（指甲花），菊花，狗尾草

预设：叶子都是绿色的叶子的的形状不同，花的形状不同、颜色不同。

三、本课总结：

这节课就到这里了，同学们回忆一下，通过本课的学习活动，你

有什么收获？

预设：知道了蒲公英的花是黄色的，叶子是锯齿状的，种子像个

小伞兵……

五、关于蒲公英，你还知道什么？你还想研究什么？

六、布置课下活动

1、大家已经认识了蒲公英，把练习册第八页观察蒲公英填好，

2、在下面粉色的框里画一株蒲公英，看谁花的最像最漂亮。

反思与改进：

在教育教学中，总体上完成了教学重点，要点，学生学习比较开

心。在愉悦的氛围中，学生进行了学习感受。但在教学时间安排上，

有些不够充分。因此在以后的教学中，这个方面需要改进。

这节课总体来说还是比较成功的。整节课学生都积极参与，对所

学内容充满了兴趣。特别是观察环节，学生很积极，激发了学生科学

探究的兴趣。

关于本教案的常见问题

Q：6 观察蒲公英课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 观察蒲公英》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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