资料摘要
一、教学目标1、知识目标：（1）能听懂，会说句型Where is my … ? It’s in / on / under the … ? Is it in / on / under the … ? Yes, it is . /No, it isn’t . （2）能够认读单词cap chair map
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- 学校：巴彦县龙泉镇中心小学
C教学设计(教案)
未知
摘要：暂无摘要
关键词：C教学设计(教案)
正文
一、教学目标
1、知识目标：
（1）能听懂，会说句型
Where
is
my … ?
It’s
in / on / under
the … ?
Is
it
in / on / under
the … ?
Yes,
it
is . /No,
it
isn’t .
（2）能够认读单词
cap
chair
map
desk…/
in
on
under …
2、能力目标：
（1）.会说单词
table .bed .cap .chair .map
desk... (2).会说，并理解句型
Where
is
my … ?
It’s
in / on / under
the … ?
Is
it
in / on / under
the …
?
Yes,
it
is . /No,
it
isn’t .
3、情感目标：
养成收拾东西的好习惯。
二、教学重点：掌握四会单词
三、教学难点：句型Where
is
my … ?
It’s
in / on / under
the … ?
Is
it
in / on / under
the … ?
Yes,
it
is . /No,
it
isn’t .
四、教学方法：TPR 教学法
五、教
具：录音机
词带
课件
六、教学过程：
Warm
up 1 .
Greeting .
2.
Sing
a
song : I
can
see
my
A B C .
3.
Revision
单词和对话. 4.
利用图片学习table.bed.
Presentation 1.
出示课件,打开书学习第四单元,PartC,看一看,书中有
Amy,John,Wu yifan.还有teacher. 2.
Start
to
read . (1)
(2)
放录音，做书本上的相关问题。
出示问题，Where
is
Zip ? 指名回答问题.
T:Yes
or
No.
3、Let`s
check. (1)
Listen
and
tick. (2)
Look
and
tick. (3)
Let`s
sing. Pratice 1.
story
time 认真听录音,跟读,学习1---6个图. 让学生表演对话
。
2.
Let`s
chant: he
she
and
it. Consolidation. 1.分小组练习句型
2.Play
a
game : bag
or
box.. Summary. 小节本科所学的内容. Homework 书写单词table
bed. 认真读课文. The
Blackboard
Writing.
table
Where
is
my
cap?
bed
It`s
in
the
desk.
英语教学设计
人教版PEP三年级英语下册
Unit
Four
Where
is
my
car ? (C)
巴彦县龙泉镇中心小学
杨永
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关于本教案的常见问题
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