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六年级下《品德与社会》第四单元《再见,我的小学生活》第二课临别感言教学目标: 1、知道自己的成长离不开朋友,老师和同学,感受同学之间的友爱之情和老师的教育之恩。2、以适当的方式表达自己对朋友,同学和老师的感激之情。教学课时:1课时。教学过程: 活动一难忘小学时光1、让学生准备与学校生活有关的照片,看
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2 临别感言PPT配套教学设计内容
未知
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关键词:2 临别感言PPT配套教学设计内容
正文
六年级下《品德与社会》
第四单元《再见,我的小学生活》
第二课
临别感言
教学目标: 1、知道自己的成长离不开朋友,老师和同学,感受同学之间的友爱之情和老师的教育之恩。
2、以适当的方式表达自己对朋友,同学和老师的感激之情。
教学课时:1课时。
教学过程: 活动一
难忘小学时光
1、让学生准备与学校生活有关的照片,看一看曾经学习过的教室,拜访一下交到过自己的老师,走一走奔跑过的操场。
2、让学生思考:看到熟悉的地方,熟悉的人,想起了哪些情景和故事
组织学生把他们想起的情境和故事说给大家听一听。
3、通过参观引发的回忆及准备的照片,召开"难忘小学时光"故事会,回顾给自己留下深刻印象的情景和故事,体会同学之间的友爱之情,感受学校生活的美好。
活动二
说说心里话
1、让学生想一想自己对哪些同学和老师说说心里话,确定倾诉的对象,然后把自己的心里话写下来。
2、引导学生讲一讲与同学之间或与老师之间的感人事迹。
3、待学生说完心里话后,让学生思考:我们说出了自己的心里话,
我们又听到了别人的心里话,从中我们收获了些什么
引导学生感受生生之间,师生之间的真挚情感。
4、让学生把心里话送给各自倾诉的对象。
活动三
祝福献给你
让学生课前准备一份可以长期保存的毕业纪念物(纪念册,情谊卡,手绢……)。
指导学生学习教材临别赠言,思考讨论:什么样的赠言才是好的
提示学生要选择恰当的内容表达自己内心真挚的情感。
组织学生互写,互赠临别赠言.让愿意公开临别赠言的学生在全班读一读他们的赠言。
说一说赠言表达的含义。
板书设计: 感受同学情,成长离不开同学之间的互相帮助。
感恩—老师,朋友。
同学之间的美好祝福--赠言。
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A:对应课文《2 临别感言》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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