爸爸妈妈辛苦了ppt课件教学实录

爸爸妈妈辛苦了

一、教学目标

1、通过观察、交流、实践等活动,知道父母既为社会作贡献,又为家庭操劳,十分辛苦。

2、通过感受父母的辛苦,激发学生的家庭责任感,能理解父母,关心家庭,做到自己的事情自己做。

3、通过学习活动,能用自己的方式爱父母,在家庭生活中用自己的真心和实际行动回报父母的恩情。

二、学情分析

三年级学生已经积累了一定的社会经验和知识，具备了一定的观察事物能力。经过前面的学习，对于这节课，主要让学生了解父母一天的工作情况来体会父母工作的艰辛，从而达到让学生在家里要理解，关心，体贴父母的目的。

三、教学重点、难点

重点是让学生切身体会到父母工作和做家务的劳累和辛苦。

难点是感受父母的辛苦及他们对自己的爱,并能以恰当的方式表达对父母的感激、尊敬和关心,孝敬父母。

四、教学过程

师：同学们，让我们共同欣赏一首歌曲《爸爸是太阳，妈妈是月亮》，播放歌曲。

师：就像刚才歌里唱的，我们每个人都享受着爸爸妈妈给我们带来的温暖，爸爸妈妈为了我们、为了这个家，勤勤恳恳、任劳任怨，

让我们对他们说一声“爸爸妈妈辛苦了”。（出示课题，生齐说课题）

活动一：不同的工作岗位

师：我们的父母每天都起早贪黑的出去工作，很辛苦，你对自己父母的工作情况了解吗？

生：了解。

1、下面谁能说说你的爸爸妈妈是做什么工作的?(生谈,师板书) 2、同学们打开书第35页,看看这些爸爸妈妈是做什么的?你最羡慕哪一种工作? 师:我们不能歧视任何一种工作,更不能歧视自己爸爸妈妈的工作,(课件)因为不管咱们的父母是做什么工作的,他们都为我们的国家、社会以及家庭做出了贡献,我们应该尊重每一个人的劳动成果。你们说对吗? 3、那请你想一想,你的爸爸妈妈都做了什么贡献呢?(生谈) 师:爸爸妈妈不论做什么工作,都在勤勤恳恳地付出着,我们要为他们感到骄傲和自豪!(板书:为他们自豪) 活动二：走近爸爸妈妈的工作.

那他们每天是怎么工作的呢,咱们先一起来看看李强爸爸一天的工作情况。

请同学们打开书第36页,仔细观察图片,然后同桌之间讨论一下李强爸爸一天都做了哪些工作? 请同学汇报,其他同学认真听,做好补充的准备。

同学们观察的真仔细,可以看出李强爸爸的一天工作是多么的辛

苦。那么你知道自己的爸爸妈妈一天的工作情况吗? 活动一:填表格(课件) (1)、自主学习:根据自己的了解,试着填写“爸爸妈妈一天的工作内容表”。

(2)、合作交流:在小组内说说自己父母一天的工作情况,感受他们每天的辛苦。

(3)、汇报评价:每组推选一位同学汇报,组内成员可以补充,其他小组进行评价。

(4)、实践延伸:课后调查爸爸、妈妈一天要做哪些工作,如果情况允许,到他们的工作单位体验一下,并记录下来。

师:通过你们的讲述,我更觉得你们的父母工作的不容易,让我们对他们说一声:(板:爸爸妈妈辛苦了)! 活动三：爸爸妈妈的家务。

出示课件：

让学生观看图上的父母都干哪些家务，他们又是怎么干的？引出后面让学生联想到自己父母在家都干那些家务？并且让学生谈论父母干的家务，让学生自身体会一下父母的辛苦和劳累。这个环节先让学生通过观察，讨论，交流和再联系生活实际方式，谈一谈的情景，来体会他们是多么的繁重和劳累。

活动四：1、体验爸爸妈妈的辛苦。

爸爸、妈妈要做工作，又要做家务，可真够忙的，我想让学生来模仿一下爸爸妈妈工作和做家务的样子，使学生亲身体会爸爸妈妈工作和家务的繁重，从而感受他们的辛苦，并教育学生今后要帮助父母

做一些力所能及的事情。

2、感受父母的爱。

出示课件：出示妈妈在炎热的夏天为正在学习的我扇凉和在下雨天妈妈给我送雨伞的情景，使学生感受父母为我们的成长倾入了无限的爱，再次感受父母的辛苦。最后，使学生在内心深处，要感谢父母、报答父母、感恩父母。

师:老师知道每位同学都有话想说,我更希望你们的爸爸妈妈能听到你们的心里话,所以让我们走进活动五吧。

活动五:制作心意卡(课件配乐) (1)、将你想对爸爸、妈妈说的话工整地写在卡片上,再适当地进行装饰。

(2)、请制作好卡片的同学上前展示读出你的心意与名字。

(3)、请同学们回家后将“心意卡”送给自己父母。

活动六：总结。

“谁言寸草心,报得三春晖。”父母给了我们生命,养育我们成长,为了我们倾注了毕生心血。无论是严父还是慈母,他们都以不同的方式表达着对我们的爱。请同学们回家后将“心意卡”送给自己的父母。让我们怀着一颗感恩的心,牢记父母给予的一切,用真心和实际行动来回报父母的辛苦和恩情。并对他们深深地说上一句:爸爸妈妈辛苦了!