Unit 3 In the park教学实录

Unit 3

In the park 课时

课时一

教学内容及目标

教学重点

词汇：ball

doll

bicycle

kite 日常用语：掌握句子，I like balls

Let’s talk &act 教学栏目

教学目标

1掌握句子，I like balls的读音及汉意。

2、提高学生交际能力，学会表述自己喜欢的物品。

3、教育学生热爱学习，热爱生活，全面发展。

拓展内容

课时二

教学重点

轻松应用句型,并且在相应情景里运用。

语音：j:

juice

k:

kite 日常用语：.I like this bicycle.

I like that kite.

Let’s play&sounds 教学栏目

教学目标

1、学习语音

j : juice

k:

kite 2、会唱歌曲I

like dolls 3、教育学生要有广泛的爱好。

拓展内容

复习所学句型，新单词可以正确发音并且在相应情景

里运用。

Unit 3

In the park

【第一课时】Let’s talk &act ( Page 16-17)

教学内容:

通过本课学习，学生掌握句型like …

的用法，能够表达喜欢某物，热爱生活。

教学目标:

知识目标：学习句型I like…

能力目标：提高学生交际能力，学会表述自己喜欢某物。

情感目标：教育学生热爱学习，热爱生活，全面发展。

重点难点:

重点：掌握句子，I like

难点：轻松应用句型。并且在相应情景里运用。

教学准备:

录音机

图片

实物

教学过程：

Procedures I.Pre-task preparation Contents Warmer Methods listen a song

I like apples. 1.

Listen and act

二次备课

通过歌曲渲染，激

Purpose 起学生学习英语的兴趣。

II.While-task 1.

Free talk And revision procedure 偶

通过日常对话，复习所学内容，并且Students mime the actions as they 逐渐引出本节课listen to the commands. 新教学内容

2.

Ask and answer (T—S) a.

What can you do? I can b.

What do you like ? I like…

2. New words and 1.

To teach ‘I like ….’

通过TPR教学法引new sentences 出的单词来引出新a.

T: What do you like t?

句型。

I like balls. (repeat several

times) 通过贴近学生生活b.

Say it after me : I like balls. 的事例来让学生运c.

S: I like balls. 用句子，掌握句子。

T: dolls

S: I like dolls. 2.

Read the sentence:

I like dolls 3.

Ask and answer T: What do you like t? S: I like dolls 4. Listen to the tape and repeat III.Post-task

后两个句子根据实物，让学生自己动脑思考掌握句子。

在出现短语和整句时，通过以前学过单词来练习，从而自己做出新句子。

二年级的学生喜欢做游戏，通过这个活动可以巩固练习新句型。

activity

1.

Do a match Consolidation and Say ‘ I like …’ Who say the practice most, Who is the winner.

Listen to the tape. Turn to page 16,. Ss listen to the

tape and repeat.