C优秀教学设计

Unit6 Happy Birthday

编写者

教学

内容

执教时间

New lesson

B Let’s learn Let’s play

授课类型

C story time

知识与技能：1 Let the Ss.know the

words: balloon kite

boat

doll

car

plane

ball2 Let's do.

教学过程与方法：Let's chant.

目标

情感态度和价值观：加强学生英语学习策略的培养，为学生的终身学习奠定基础。

教学

让学生学习日常生活中与他们亲密接触的单词balloon 重点kite

boat

doll

car

plane

ball和歌曲Happy 难点

birthday to you .并能套用其他人名来练习。

教学

准备

教学

课时

1、教师准备本课时所需的五张词卡及A部分所学单词。

2、教师准备录音机和的录音带。

1课时

教

学

流

程

第四课时

1)warming-up:

a.

Sing an English song,"Ten little candles dance?"

b.dilague:

T:Good morning, boys and girds.

S:Good morning, Miss Huang

T:Hello!

S:Hello!

T:Hi!

个人补充内容

S:Hi!

T:Good afternoon.

S: Good afternoon.

T:How are you.

【设计意图】

：积极引导学生用英语表达，使学生对所学单词朗朗上口。

2) Presentation

出示图片，教师提问

Look , I have many toys. What do you like .

然后边拿边读单词

Look , this is a doll. I like doll.

Look , this is a car. I like car

Look , this is a boat. I like boat

Look , this is a plane. I like plane

Look , this is a ball. I like ball.

Look , this is a balloon. I like balloon.

Look , this is a kite. I like kite.

【设计意图】

：创设情景，让英语生活化，情景化。

b.学生分组领取自己喜欢的玩具图片，分工跟读，然后当小老师领读。

【设计意图】

：充分利用实际情景组织活动，激励学生灵活的拓展所学知识。

c. Let's do.

Bounce the ball.

Fly the kite.

Throw the plane.

Hold the doll.

Drive the car.

Blow up the balloons.

学生听录音做动作。

【设计意图】

：通过学一学，做一做，感受习得语言。

d. Let's chant.

1,2! How are you?

3,4!Close the door!

5,6!Count the sticks!

7,8!Eat a cake!

9,10!Say it again!

【设计意图】

：通过不同形式的活动，

提高知识的趣味性。

Homework x k b 1. c o m

Let the students to remember

the words balloon kite

boat

doll

car

plane

ball

I can sing Happy birthday

Unit6 Happy Birthday

板书

设计

balloon

kite

boat

doll

car

plane

ball

教学

反思