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Unit4 Where is my car?教学设计新乡市卫滨区梁任旺小学崔明凯学习内容：C Story time 学习目标:掌握句型Where is …，单词 in on under behind练习怎样找东西怎样捉迷藏。学习过程：（一）热身／复习（1）sing an English song
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C教案设计范例
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关键词：C教案设计范例
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Unit4 Where is my car?教学设计
新乡市卫滨区梁任旺小学
崔明凯
学习内容：C Story time 学习目标:掌握句型Where is …
，单词 in on under behind练习怎样找东西怎样捉迷藏。
学习过程：
（一）热身／复习
（1）sing an English song （2）绘本故事《where is the mouse?》复习句型 Where is… 以及单词 in on under behind 自读课文，把不会的单词或不理解的句型圈出来，小组讨论解决。学习Story time部分的内容.跟读课文。
学生模仿Let’s talk部分表演对话。 （二）呈现新课
（Presentation）(20’) （1）生词hide and seek, ready ,table,bed,find,behind.读生词，学生已开火车的形式读单词。
学习课文Story time的内容，一人一句读课文翻译课文，
2小组交流
小组分角色表演课文。
班级展示，其他组要认真听。有错纠正错误。
一人蒙住眼睛，并且问，一人答，直到东西猜到为止。
板书设计 Story time Unit Unit4 Where is mycar？
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关于本教案的常见问题
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Q：这份教案对应哪篇课文？
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Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。